假如生活欺骗了你教学设计

1、七年级语文下册第4课 诗两首 假如生活欺骗了你教学设计 新人教版学习目标: 1有感情的朗读诗歌. 2体会诗中蕴涵的感情和哲理. 3培养积极乐观的人生态度.教学重点:把握诗歌的内容,结合自己的体验,想象和理解诗歌形象化语言.教学难点:培养学生。

2、假如生活欺骗了你教学设计 教案教学设计 教学目标知识和能力目标：1了解诗人和创作的背景；2能够流利的朗读和背诵诗歌；3理解诗所蕴含的人生哲理；4把握阅读诗歌的方法：四步阅读法。过程和方法目标：在反复的诵读交流合作中理解诗的内容。情感态度和价。

3、假如生活欺骗了你教学设计 教学目的熟读诗歌,背诵诗歌.了解普希金.体会诗歌所要表现的哲理,并能结合自己的生活体验学会运用这些哲理.教学重点目标.教学时间一课时.教学过程一导入新课播放轻音乐,师激情导入:在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田。

4、教学设计基本信息名称假如生活欺骗了你执教者白凤彦课时1所属教材目录人教版语文八年级第三单元17课教材分析本单元是诗歌单元,学生们在学习了两首乡愁之后,对诗歌有了一定的欣赏鉴赏能力.本诗是诗人普希金的一首抒发感情的哲理诗,意在让学生关注自己的。

5、假设生活欺骗了你教学设计 小学语文教案设计 假设生活欺骗了你教学设计执教者:黄轮一教学目标1了解诗人,理解诗意,正确流利地朗读并背诵诗歌.2体味诗人的思想感情,理解诗歌蕴含的哲理.3感受并培养像诗人那样积极乐观的人生态度,提高对人生的认识。

6、假设生活欺骗了你教学设计 中学语文优秀教案教学反思 教学目标: 1结合生活实际有感情的朗读诗歌. 2深切体会诗中蕴含的人生道理. 3对名言之句深入探究,提升思想认识. 教学重点:怎样面对挫折的生活. 教学难点:从生活深入思索面对人生的困境。