江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册

1、走进作者，了解文体：走进作者，了解文体：宋濂，字景濂，号潜溪，明朝初期著宋濂，字景濂，号潜溪，明朝初期著名文学家，生平著作甚丰，曾主修名文学家，生平著作甚丰，曾主修元史元史与刘基高启并称为明初诗与刘基高启并称为明初诗文三大家，为明代文三大家。

2、宋濂宋濂 本文写于洪武十一本文写于洪武十一年年13781378。这一年，辞。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到官归里的宋濂又从家乡到应天府今江苏省南京市，应天府今江苏省南京市，当时是国都朝见朱元璋。当时是国都朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜。

3、马马 说说 韩愈韩愈 第第 二课二课 时时一再读课文，深入理解。1文章仅仅是在说马吗如果不是，作者写这篇文章的用文章仅仅是在说马吗如果不是，作者写这篇文章的用意是什么这是运用了什么写作手法，指出意是什么这是运用了什么写作手法，指出千里马千里。

4、 1. 学习古代优秀诗词曲，提高文化素养。 2. 欣赏诗词曲中所表现的优美的意境，提高审美 情趣 3. 在反复诵读中，体会诗词曲所表达的感情。 4. 能自己搜集整理自己感兴趣的诗人的诗歌并加 以点评。活动目标：活动目标：丙辰中秋，欢饮达旦，。

5、古代诗词曲五首古代诗词曲五首一把握每首诗的内容及主旨一把握每首诗的内容及主旨二能运用正确的方法赏析名句二能运用正确的方法赏析名句三会背默每三会背默每首诗首诗复习目标 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠背景：唐敬宗宝历二年背景：唐敬。

6、2022119满井xlp1袁宏道袁宏道2袁宏道袁宏道1568161015681610，明代文学家明代文学家。字中郎，湖。字中郎，湖广公安今湖北省公安县广公安今湖北省公安县人。与兄宗道弟中道，人。与兄宗道弟中道，并称并称三袁三袁，为，为公安公。

7、 诗诗 词词 曲曲 五五 首首 第一课时第一课时 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 赤壁赤壁学习目标1学习并了解诗歌的意境。2学习并了解诗词曲等诗歌的体裁特学习并了解诗词曲等诗歌的体裁特点点。3熟读并背诵课文。熟读并背诵课文。 。

8、 柳宗柳宗元元请简洁明了的概括课文内容：请简洁明了的概括课文内容： 本文以生动的笔法描写本文以生动的笔法描写了作者游览小石潭的所见所了作者游览小石潭的所见所感。感。思考下列问题，用文中原句回答用文中原句回答：作者是怎样发现小石潭的答案要点答。

9、茅屋为秋风所破歌杜杜甫甫 杜甫字杜甫字子美子美，因居少陵，自称少陵布衣，因居少陵，自称少陵布衣少陵野老少陵野老，因其，因其官至左拾遗检校工部员外郎，又称官至左拾遗检校工部员外郎，又称杜拾遗杜工部杜拾遗杜工部，有，有杜工部集杜工部集，其与，其。

10、作者：利奥波德作者：利奥波德 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶往往是千百成群。主食嫩叶。

11、 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。舍生而取义者也。 孟子孟子告子上告子上大意大意： 生命，是我所喜爱的，大义，也生命，是我所喜爱的，大义，也是我所喜爱的；如果这两样。