呼吸道对空气的处理课件

1、第四单元 生物圈中的人,第三章 人体的呼吸,第一节 呼吸道对空气的处理,想一想，试一试,2、如果你捏鼻子,闭 嘴，有什么感受？,1、你知道婴儿出生的第 一声啼哭怎么回事么？,呼吸（呼气）,憋气，不能呼吸,刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭出来，那医生可要着急了，就会拍婴儿的屁股，让他哭出来。你们知道这是为什么吗？,母体内胎儿的肺是一团内无空气的结实组织，但已充满在胸腔中。因为这时候胸廓处于曲缩状态，胸腔还很小。新生儿出世后，原来曲缩着的胸廓骤然得以伸张，胸腔立即扩大，肺叶也跟着张开，这时婴儿就吸进了第一口空气。

2、第一节,呼吸道对空气的处理,婴儿是哭着来到这个世界上 (回家问问妈妈你哭了吗?不哭要挨打的,直到哭为止,你知道是为什么吗?),你知道吗?,人体不仅从外界获得 营养物质 还需要吸收氧气。,亲身体验一下吧！,憋气实验,提示：如实记录自己憋气的起止时间,来自德国汉堡的汤姆西亚塔斯今年30岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达15分零2秒，打破了由他自己保持的14分25秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪录收录为“世界上憋气时间最长的人”。,从医学角度来讲，大脑对缺氧最敏感，人的大脑缺氧超过15分钟就会造成不可逆转的损伤，通过无氧呼吸也不会超。

3、第三章人体的呼吸,第一节呼吸道对空气的处理,一,二,一、呼吸系统的组成1.人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构。2.呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成,是气体进出肺的通道。

4、第四单元生物圈中的人,呼吸道,肺,咽,喉,气管,支气管,骨,软骨,温暖,湿润,清洁,纤毛,黏液,肺炎,尘肺,骨或软骨,毛细血管,腺细胞分泌黏液,黏液含有能抵抗细菌,和病毒的物质,温暖,湿润,清洁,气体交换,A,B,B,B,B,C,D。

5、刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭出来，那医生可要着急了，就会拍婴儿的屁股，让他哭出来。你们知道这是为什么吗？,我们每个人来到这个世间，发出的第一个声音是什么呢？,第三章人体的呼吸,请同学们做一下深呼。

6、为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的 每时每刻都在进行的 从空气中获取氧气 并排除出体内产生的二氧化碳 与外界环境气体交换的过程 什么是呼吸 人的呼吸是由呼吸系统来完成的 第一节呼吸道对空气的处理 想一想议一议 长跑时 体育老师总是建议我们用鼻子吸气 不用嘴呼吸 必要时可以用嘴辅助吸气 但不要长大嘴巴吸气和呼气 你知道其中的道理吗 观察图 在空格处填上适当的名称 一 呼吸系统的组成 课后练习1。

7、第一节呼吸道对空气的处理 第三章人体的呼吸 婴儿是哭着来到这个世界的 不哭要挨打的 直到哭为止 你知道这是为什么吗 你知道吗 第一次自主的呼吸 生命不息 呼吸不止 我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换 呼吸与生命息息相关 任务一 呼吸系统的组成自学课本P40 41图4 26 回答下图各器官的名称 会厌软骨 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 膈 学科 学科 比比哪些小组团结又聪明 认真。

8、呼吸道对空气的处理 教学目标 1 描述人体呼吸系统的组成 2 了解呼吸道的作用 3 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的 人体的呼吸系统由 组成 呼吸系统具有与外界进行 结构 呼吸道由 组成 是气体进出 的通道 呼吸道都有 或 做支架 是保证气流畅通的结构 鼻腔前部生有 鼻腔内表面的黏膜可以分泌 黏膜中还分布着丰富的 呼吸道肺气体交换鼻咽喉器官支气管肺骨软骨鼻毛黏液毛细血管 温暖湿润清洁会厌软骨气。

9、1第一节呼吸道对空气的处理,亲身体验一下吧！,憋气实验,提示：如实记录自己憋气的起止时间,一、呼吸系统的组成,会厌软骨,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸道,肺,鼻咽喉气管支气管,（气体进出肺的通道）,（主要器官，是进行气体交换的场所）,一、呼吸系统的组成,咽既属于呼吸系统又属于消化系统。,请三位同学上讲台做一组对照实验：甲用手捏鼻子、闭嘴；乙用手捏鼻子、张嘴；丙不捏鼻子、张嘴。

10、新课导入 为什么新生儿总是啼哭着来到人间 婴儿第一声啼哭标志着呼吸作用的开始 我们每个人一来到人世间就离不开空气 需要不断呼吸 呼吸系统的组成 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 一 呼吸系统的组成 呼吸系统的主要器官 呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能 气体进出肺的通道 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统的组成 呼吸道 会厌软骨 肺 膈 二 呼吸道的作用 1 呼吸道都有骨或软骨作支。

11、呼吸道对空气的处理,第三章人体的呼吸,知识目标：,1.描述人体呼吸系统的组成。2.能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理能力。3.能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。,能力目标：,培养分析问题、归纳问题的能力。,情感目标：,1.认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉维护环境中空气的新鲜清洁。2.关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。,一、呼吸系统的组成,二、呼吸道的作用,鼻。

12、呼吸道对空气的处理,呼吸系统组成,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,鼻,鼻毛,鼻黏膜,毛细血管,黏液腺,嗅细胞,阻挡灰尘、细菌,温暖吸入冷空气,粘住灰尘、细菌湿润空气,嗅觉,咽,食物和气体的共同通道,喉,声带,软骨,甲状软骨,环状软骨,会厌软骨,受气流冲击时震动，发出声音,使喉腔敞开，保证气流畅通,吞咽时，盖住喉的入口，防止食物进入气管,气管支气管,纤毛,“C”型。

13、呼吸道对空气的处理,第三章 人体的呼吸,1描述人体呼吸系统的组成； 2了解呼吸道的作用； 3了解鼻、咽、喉的作用 4认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉维护环境中空气的清新、清洁； 5.关注自身呼吸系统的健康，养成良好的生活习惯。,学习 目 标,呼吸系统的组成,呼吸道,肺,呼吸系统的主要器官，气体交换的主要场所,气体进出肺的通道,一、呼吸系统的组成,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺。

14、第三章人体的呼吸,第一节呼吸道对空气的处理,一,二,一、呼吸系统的组成 1.人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构。 2.呼吸道由 鼻 、 咽 、 喉 、 气管 、 支气管 组成,是气体进出 肺 的通道。,一,二,二、呼吸道的作用 1.呼吸道都有骨或软骨做支架,是保证气流畅通的结构。 2.鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中还分。