湖北省通山县洪港中学八年级语文上册

1、第一课时第一课时第二课时第二课时教学目的1学习小说紧扣线索展开故事情节的写法。2了解自然环境描写的烘托作用。3学习红军战士的崇高品质。作者介绍作者介绍: : 阅读课文，思考：阅读课文，思考：这篇小说涉及哪些人物这篇小说涉及哪些人物复述故事：。

2、中英香港政权交接仪式在港隆中英香港政权交接仪式在港隆重举行重举行 海水朝朝朝朝朝朝朝落海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消浮云长长长长长长长消远离你的时候思念长长远离你的时候思念长长走进你的时刻热泪汪汪走进你的时刻热泪汪汪一百年的荣辱一。

3、一说一说教材教材 本课是鄂教版初中语文八年级上册第本课是鄂教版初中语文八年级上册第四单元中的第一课，这是一篇散文，写的四单元中的第一课，这是一篇散文，写的是作者回忆少年时代的读书经历和读书收是作者回忆少年时代的读书经历和读书收获，抒写了阅读。

4、总得叫大车装个够，他横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，他把头沉重地垂下这刻不知道下刻的命，他有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，他抬头望望前面。老马老马 臧克家臧克家 劝学 颜真卿颜真卿三更灯火五更鸡，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。正是男。

5、第一次真好周素珊 学习目标学习目标:1联系自己的生活，通过阅读理解并体验 第一次真好的含义。遇事要多动脑子，勤发遇事要多动脑子，勤发问，多问几个为什么。问，多问几个为什么。 鲁迅鲁迅2理解第一次真好围绕中心选择组织材料的好处详略得当。 教学。

6、橘 颂 屈 原 一教学目的 1 了解屈原的生平文学创作及其在中国文学史上的地位； 2 了解楚辞的产生及艺术特点； 3 深切领会橘颂所讴歌和追求的思想品格及崇高精神； 4. 体会本诗所体现出来的咏物诗的特点 。 二屈原与楚辞 1屈原生平 屈原。

7、叶圣陶，叶圣陶，18941894年年生于江苏苏州。生于江苏苏州。原名叶绍钧，曾原名叶绍钧，曾任出版总署副署任出版总署副署长教育部副部长教育部副部长人民教育出长人民教育出版社社长。版社社长。诗的材料荷叶挨挨挤挤的，像一个个荷叶挨挨挤挤的，像一。

8、鲁迅鲁迅 短篇小说社戏写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热。

9、张抗抗 当代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中学毕业后在农场劳动八年，当过农工，工人，通讯员，创作员等。1972年发表第一篇短篇小说灯,1975年出版长篇小说分界线，作品夏1980年获全国优秀短篇小说奖。

10、教学目标教学目标1.了解作家作品，学习文中生字词。了解作家作品，学习文中生字词。2理解中心论点与分论点及之间的逻理解中心论点与分论点及之间的逻辑联系。辑联系。3理解举例论证道理论证的运用。理解举例论证道理论证的运用。4理解论证的层次和过渡句。

11、在在海思海思一文中作者一文中作者思思的是什么的是什么 通过通过思思作者表作者表达了怎样的情感呢达了怎样的情感呢 海洋忧思录 陈宗明 第一课时 第二课时文章五个部分各写了什么内容这五个部分之间是什么关系 初读课文，整体感知课文初读课文，整体感。

12、人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫体裁：体裁： 说明文事物说明文事物说明文教学目标教学目标1. 整体感知课文，理清课文思路；整体感知课文，理清课文思路；2. 了解课文的主要说明顺序及说明方法；了解课文的主要说明顺序及说明方法；3。

13、人民英雄纪念碑落成视频人民英雄纪念碑落成视频点击播放点击播放人民英雄纪念碑碑文朗读视频人民英雄纪念碑碑文朗读视频点击播放点击播放点击图片回目录页人民英雄纪念碑碑文人民英雄纪念碑碑文三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺三年以来，在人民解放战。

14、醉翁亭记 醉醉 翁翁 亭亭 记记 欧欧 阳阳 修修醉翁亭记醉翁亭记作者：欧阳修欧阳修 唐宋八大家唐宋八大家之一，北宋古文运动领袖。字永叔，号醉翁，又号六一居士。本文是作者被贬滁州所作。醉翁亭醉翁亭醉翁亭蔚然而深秀者，琅琊也。蔚然而深秀者，琅。

15、爱拼才会赢爱拼才会赢一时失志不免怨叹一时失志不免怨叹 一时落魄不免胆寒一时落魄不免胆寒 那怕失去希望每日醉茫茫那怕失去希望每日醉茫茫 有魂无体就像稻草人有魂无体就像稻草人 人生好比是海上的波浪人生好比是海上的波浪 有时起有时落好运歹命有时起。