教学资料参考范本 八年级政治上册 第九课 心有他人天地宽《换位思考 与人为善》教学设计 撰写人。__________________ 时 间。__________________ 教学目标 知识与能力 1、领会。勿。__________________ 教学目标。
换位思考与人为善Tag内容描述：
1、教学资料参考范本 八年级政治上册 第九课 心有他人天地宽换位思考 与人为善教学设计 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿。
2、教学资料参考范本 八年级政治上册 第九课第二框换位思考 与人为善教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1.知识目标：学生领会“己所不欲，勿。
3、教学资料参考范本 八年级政治上册 第四单元第九课换位思考 与人为善（第二课时）导学案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 会换位思考，能够与人为善” 二。
4、复习：1.说一说宽容的内涵。 2.我们可以宽容他人无意的伤害，但绝不宽容他人有意的伤害。这种说法对吗?,9课第二框： 换位思考 与人为善,2、自己不喜欢的事能不能强加于人 ?,1、给同学起外号会有什么不好的影响？班级里有这种现象吗?,说一说:,某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上深重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人。
5、换 位 思 考 与 人 为 善 说 课 稿 换 位 思 考 ,与 人 为 善 说 课 稿富池中学：曾虹 换位思考与人为善一说教材二说教学目标三说教学重难点四说教法五，说学法六，说教学过程七，说板书 换位思考,与人为善是人教版思想品德八年级。
6、初中思想品德育德课程教案 授课题目：换位思考 与人为善 授课教师 南宁市天桃实验学校中学部 邓琇文 授课时数 1课时 教学对象 初一年级 教学理念： 一方面，初中生的交友热情高，渴望得到他人的认同，迫切需要情感支持；另一方面，他们的自我意识。