《换位思考与人为善》课件2

心理测验 ：你 到 一 个 从 未 去 过 的 原 始 森 林 探 险 ， 带着 5种 动 物 ， 它 们 分 别 是 老 虎 ， 猴 子 ， 孔雀 ， 大 象 和 狗 。 四 周 环 境 危 险 重 重 ， 你不 可 能 都 将 它 们 带 到 最 后 ， 不 得 不 一 一地 放 弃 。 那 么 ， 现 在 请 你 列 出 放 弃 它 们的 先 后 顺 序 。 注 意 ： 想 想 你 做 出 这 样 选择 的 理 由 。 游 戏 的 答 案 ： 孔 雀 代 表 伴 侣 和 爱 人 ；老 虎 代 表 金 钱 和 权 利 的 欲 望 ； 大 象 代表 父 母 ； 狗 代 表 朋 友 ； 猴 子 代 表 子 女 。不 过 ， 这 不 是 游 戏 的 真 正 结 果 哦 。 这个 游 戏 的 真 正 意 义 在 于 ： 你 考 虑 事 情的 过 程 中 ， 是 过 多 地 考 虑 别 人 对 自 己的 用 处 ， 还 是 想 到 别 人 需 要 我 们 有 什么 样 的 付 出 。 想 想 看 你 的 答 案 表 明 ，你 老 是 想 着 自 己 ， 还 是 会 想 到 别 人 呢 ？ 你是如何理解：“己所不欲 勿施于人 ”的？意 思 ： 就 是 说 自己 不 情 愿 的 、 不 接受 的 ， 就 不 能 推 给他 人 ， 让 他 人 去 承 受 。 1、 为 什 么 “ 我 ” 一 言 难 尽 ？2、 你 有 过 类 似 被 耻 笑 的 经 历 吗 ? 你 有 过 被 “ 捉 弄 ” 的 经 历 吗 ？3、 你 如 何 看 这 些 取 笑 别 人 的 同 学 ? 对 这 种 搞 笑 你 会 跟 着 一 起 笑 吗 ? 最 近 有 点 烦 ， 有 点 烦 ， 我 姓 朱 ， 同 学 老 是 喜 欢 用 绰号 叫 我 “ 猪 ” ， 你 不 要 以 为 是 昵 称 。 有 些 同 学 专 门 给我 加 上 了 许 多 不 堪 入 耳 的 词 如 “ 猪 屁 屁 ” “ 猪 脚 爪 ” -。 有 一 次 ， 上 完 体 育 课 刚 跨 进 教 室 ， 就 听 到 有 人 叫“ 谁 的 猪 爪 这 么 臭 ” ， 全 班 哄 堂 大 笑 -嗨 ， 一 言 难尽 把 自 己 的 快 乐 建 立 在 别 人 的 痛 苦 之 上 己所不欲，勿施于人。即 自 己 不喜 欢 的 事 ， 就 不 要 强 加 在 别 人 身 上 。 自己喜欢的事，就一定能够强加在别人身上了吗？不 能 把 自 己 的 快 乐 建 立 在 别 人 的 痛 苦 之 上 。 故事感悟 ：第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。” 早已是全世界家喻户晓的名言。 在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特別的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答： “各位，千万別忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。” 他环顾四周笑着说：“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。 根 据 奥 德 伦 的 回 答 ， 你 认 为 他 是 怎 样 的 一 个 人 ？从 中 你 受 到 什 么 启 发 ？ 能 成 人 之 美 ， 为 别 人 的 成 功 喝 彩 ， 为 别 人 的 幸 福欣 慰 的 人 。 小 军 和 小 明 是 同 桌 ， 一 次 数 学 测 试 的 试 卷 发 下来 了 ， 小 军 考 了 62分 ， 他 急 忙 问 小 明 考 了 多 少 ，小 明 没 有 告 诉 他 。 课 间 时 间 ， 小 军 偷 偷 看 了 小 明 的 试 卷 ， 原 来他 只 考 了 58分 。 小 军 于 是 很 骄 傲 的 对 小 明 说 ：“ 哈 哈 ， 原 来 你 考 了 个 不 及 格 啊 ！ ” 这 时 ， 科 代 表 小 丽 对 小 军 说 ： “ 真 是 给 你 一点 阳 光 就 灿 烂 ， 给 你 一 滴 雨 滴 就 滋 润 ， 我 考 了95分 ， 你 才 及 格 有 什 么 好 骄 傲 的 啊 ！ ” 小 明 和 小 军 先 后 受 到 伤 害 的 原 因 是 什么 ？ 假 如 你 是 小 明 ， 你 的 内 心 会 怎 么 想 ？ 假 如 你 是 小 军 ， 从 伤 害 别 人 到 被 人 伤害 ， 你 从 中 会 悟 出 什 么 道 理 ？ 我 们 谁 都 不 想 受 到 伤 害 ， 因 此 就 要 不 去伤 害 别 人 。 要 明 白 “ 己 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 ”的 道 理 ， 自 己 不 喜 欢 的 事 就 不 要 强 加 在 别 人身 上 。 一 头 驮 着 沉 重 货 物 的 驴 子 ， 气 喘 吁 吁 地 请 求 驮 了相 对 少 量 货 物 的 马 ： “ 帮 我 驮 一 点 东 西 吧 对 你来 说 ， 这 不 算 什 么 ， 可 对 我 来 说 ， 却 可 以 减 轻 一些 负 担 ” 马 不 高 兴 的 回 答 ： “ 你 凭 什 么 让 我 帮你 驮 东 西 ， 我 正 乐 得 轻 松 呢 ” 不 久 ， 驴 子 死了 主 人 将 驴 背 上 的 所 有 货 物 全 部 加 在 马 背 上 ，马 懊 悔 不 已 故事感悟： 一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小鱼被抛到沙滩上。老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎的！男孩却说：_ 小 鱼 在 乎 如 果 你 就 是 一 条 被 抛 到 沙 滩 上 ， 被 太 阳 炙 烤 着 的小 鱼 ， 当 时 会 想 些 什 么 ？ 当 小 男 孩 将 你 捡 起 放 回海 中 时 ， 你 又 会 想 些 什 么 ？ 己 欲 立 而 立 人 ， 己 欲 达 而 达 人 。即在谋求自己生存与发展的同时也要帮助别人生存与发展。 关 心 他 人 、 尊 重 他 人 、 理 解 他 人是 “ 己 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 ” 的 实 质所 在 。 只 要 我 们 时 时 处 处 都 能 站 在 别 人的 角 度 思 考 问 题 ， 体 验 他 人 的 情 感世 界 ， 我 们 就 能 融 洽 、 友 善 地 与 人相 处 。 “换 位 思 考 、 与 人 为 善 ” 的 实 质 是 设 身 处 地为 他 人 着 想 ， 即 想 人 所 想 ， 理 解 至 上 。所谓换位思考，其实就是理解别人的想法、感受，从对方的立场来看事、看人。 学会宽容别人学会和各种人愉快相处为 了 享 受 快 乐必 须 善 于 理 解 ， 学 会 宽 容 清 朝 康 熙 年 间 有 位 大 学 士 ， 名 叫 张 英 。 一 天 ， 张 英 收 到 家信 ， 说 家 人 为 了 争 三 尺 宽 的 宅 基 地 ， 与 邻 居 发 生 纠 纷 ， 要 他 利用 职 权 ， 疏 通 关 系 ， 打 赢 这 场 官 司 。 张 英 阅 信 后 ， 坦 然 一 笑 ，挥 笔 写 了 一 封 回 信 ， 并 附 诗 一 首 ： 千 里 修 书 只 为 墙 ， 让 他 三 尺 有 何 妨 ? 长 城 万 里 今 犹 在 ， 不 见 当 年 秦 始 皇 。 家 人 接 信 后 ， 让 出 了 三 尺 宅 基 地 。 邻 居 见 了 ， 也 主 动 相 让。 结 果 形 成 了 “ 六 尺 巷 。 这 个 化 干 戈 为 玉 帛 的 故 事 流 传 至 今， 成 为 美 谈 。 张 英 的 家 人 和 邻 居 为 什 么 会 转 变 态 度 ？答 ： 因 为 张 英 用 一 首 诗 教 育 了 自 己 的 家 人 ， 家 人 学会 了 宽 容 ， 而 邻 居 在 张 英 家 人 的 宽 容 态 度 面 前 ， 也惭 愧 醒 悟 ， 最 终 大 家 都 做 出 了 宽 容 对 方 的 举 动 。历 史 故 事 生活大课堂 （ 1） “ 宾 馆 、 酒 店 的 电 梯 里 常 会 有 一 面 大 镜 子 ， 这 镜 子 是 干 什 么 用 的 呢 ？ ”（ 2） 一 般 三 四 岁 的 小 孩 子 总 是 不 喜 欢 呆 在 商 场 里 这 常 常 让 大 人 们 感 到 不 能 理 解 。 为 什 么 商 场 里 琳 琅 满 目 的 商 品 和 丰 富 的 食 品 都 不 能 吸 引 小 孩 子 呢 ? （ 3） 这 两 种 现 象 蕴 涵 了 什 么 道 理 ？小 组 讨 论 ： （ 3） 这 两 种 现 象 蕴 涵 了 这 样 的 道 理 ： 换 位 思 考 ，将 心 比 心 。 老师点评：（ 1） “ 肢 残 人 摇 着 轮 椅 进 电 梯 时 ， 不 必 费神 转 身 ， 就 可 以 从 镜 子 里 看 见 楼 层 显 示 灯 。（ 2） 有 一 位 儿 童 心 理 学 家 轻 而 易 举 地 解 答 了这 个 问 题 。 他 的 方 法 其 实 很 简 单 ： 你 蹲 下 来 ，处 在 和 小 孩 子 同 样 的 高 度 环 视 四 周 的 景 象 ， 结果 看 到 的 都 是 大 人 们 的 腿 。 善 待 他 人 学 会 欣 赏你 会 欣 赏 周 围 的 同 学 吗 ？我 最 欣 赏 同 学 的 勤 奋 ， 具 体 表 现 ：我 最 欣 赏 同 学 的 机 智 ， 具 体 表 现 ：我 最 欣 赏 同 学 的 爱 心 ， 具 体 表 现 ：我 最 欣 赏 同 学 的 勇 敢 ， 具 体 表 现 ：我 最 欣 赏 同 学 的 细 致 ， 具 体 表 现 ：我 最 欣 赏 同 学 的 谦 和 ， 具 体 表 现 ：我 最 欣 赏 同 学 的 韧 劲 ， 具 体 表 现 ：我 最 欣 赏 同 学 的 正 直 ， 具 体 表 现 ：谈 谈 你 被 欣 赏 的 感 觉 用 欣 赏 的 眼 光 去 看 世 界 ， 世 界 是 美 好 的 ； 用 欣 赏 的 眼 光 去 看 别 人 ， 他 们 是 可 爱 的 ； 学 会 用 欣 赏 的 眼 光 去 看 周 围 ， 我 们 就 会心 情 舒 畅 ， 拥 有 快 乐 ， 拥 有 朋 友 ！ 学会欣赏他人、理解他人、宽容他人，我们就能和各种人愉快相处。 换 位 思 考 与 人 为 善 已 所 不 欲 勿 施 于 人 内 涵 理 解 别 人 的 想 法 、 感 受 ， 从 对 方 的 立 场 来 看 事 看 人 。对 待 他 人 就 像 对 待 自 己关 心 、 尊 重 、 理 解 是 根 本理 解 至 上 善 待 他 人 换 位 思 考 与 人 为 善 的 实 质对 换 位 思 考 的 要 求善 待 他 人 学 会 宽 容 学 会 欣 赏