92《换位思考与人为善》

第九课第二框第九课第二框课标要求课标要求 v1.“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的含义、要求和的含义、要求和实质是什么？实质是什么？v2.“己欲立而立人，己欲达而达人己欲立而立人，己欲达而达人”的含义的含义和要求是什么？和要求是什么？v3.“换位思考换位思考”的实质是什么？的实质是什么？v4.怎样做到理解之上，善待他人？怎样做到理解之上，善待他人？自主学习自主学习 我姓朱，不是“猪”，可是我的同学都喜欢把我叫成“猪”，你不要以为是昵称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词，“猪屁屁”“猪脚爪”。有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”，全班哄堂大笑嗨，一言难尽一、己所不欲 勿施于人（1）为什么）为什么“我我”一言难尽？一言难尽？（2）你喜欢被人）你喜欢被人“捉弄捉弄”吗？吗？（3）你对）你对“起外号起外号”的行为有什么看法？的行为有什么看法？含义：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。要求：我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。 1.“己所不欲 勿施于人”的含义、要求、实质是什么？ 实质：关心他人、尊重他人、理解他人。关心他人、尊重他人、理解他人。 小乔是父母的小乔是父母的“掌上明珠掌上明珠”，衣来伸手饭来张，衣来伸手饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小乔得到了同口。住进学校的集体宿舍后，小乔得到了同学的许多关照，却对别人漠不关心。久而久学的许多关照，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。之，同学渐渐疏远了她。（1 1）同学疏远小乔的主要原因是什么？）同学疏远小乔的主要原因是什么？（2 2）从这件事中，你得到了什么启示？）从这件事中，你得到了什么启示？原因：小乔只顾满足自己的需要而忽视同学们的需要。原因：小乔只顾满足自己的需要而忽视同学们的需要。启示：在日常生活中不能只顾满足自己的欲望而忽视他启示：在日常生活中不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益，我们希望别人怎样对待自己，也就应该以己的利益，我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。同样的方式对待别人。含义：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存和发展要求：我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益，我们希望别人怎样对待自己，也就应该以的利益，我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。同样的方式对待别人。 2.“己欲立而立人，己欲达而达人”的含义和要求是什么？理解之上理解之上 善待他人善待他人管仲和鲍叔牙是春秋时期的人，两人互相照顾，管仲和鲍叔牙是春秋时期的人，两人互相照顾，亲如手足。管仲和鲍叔牙早年合伙做生意，亲如手足。管仲和鲍叔牙早年合伙做生意，管仲出三管仲出三分之一的本钱，赚了钱却要了三分之二。分之一的本钱，赚了钱却要了三分之二。鲍叔牙的家鲍叔牙的家人表示不满，人表示不满，鲍叔牙却毫不计较，鲍叔牙却毫不计较，他知道管仲的家庭他知道管仲的家庭负担大，还问管仲：负担大，还问管仲：“这些钱够不够？这些钱够不够？”管仲曾经做管仲曾经做了三次官，但是每次都了三次官，但是每次都被罢免被罢免，鲍叔牙认为不是管仲鲍叔牙认为不是管仲没有才能，而是因为管仲没有碰到赏识他的人。没有才能，而是因为管仲没有碰到赏识他的人。管仲管仲参军作战，打败仗的时候，他总是第参军作战，打败仗的时候，他总是第一个逃走一个逃走。人们。人们讥笑管仲胆小如鼠，是个没勇气的人。鲍叔牙却站出讥笑管仲胆小如鼠，是个没勇气的人。鲍叔牙却站出来说：来说：“管仲家里有年老的母亲需要他奉养，他并不管仲家里有年老的母亲需要他奉养，他并不是个贪生怕死的人。是个贪生怕死的人。”（1）换位思考、与人为善，设身处地地位他人着想，即想人之所想、理解之上。（P107 一、1）（2）将心比心、设身处地，站在对方的立场上体验和思考问题。（P108 一、） 如何做到理解之上，善待他人？（3）只有理解他人，才能与人为善。我们应该以欣赏的眼光看待周围的人和事物，获得多一份理解、多一份友善、多一份爱心。（P108 二、）你曾为别人真心的喝彩过吗？ 我最欣赏 同学的勤奋，具体表现 。我最欣赏 同学的机智，具体表现 。我最欣赏 同学的爱心，具体表现 。我最欣赏 同学的细致，具体表现 。我最欣赏 同学的谦和，具体表现 。我最欣赏 同学的韧劲，具体表现 。我最欣赏 同学的正直，具体表现 。 善待他人 学会欣赏1 1、（、（20102010梅州中考）梅州中考）“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，它告诉我们，它告诉我们在人际交往中要做到（在人际交往中要做到（ ）理解至上，善待他人理解至上，善待他人 换位思考，替对方设身处地地着换位思考，替对方设身处地地着想想 迁就他人，成人之美迁就他人，成人之美 尊重他人，宽待他人尊重他人，宽待他人A A B B C C D DD2.2.小明在一个寄宿学校读书小明在一个寄宿学校读书, ,一天在给同学发点心时一天在给同学发点心时, ,他发现有一个被虫子咬了的苹果他发现有一个被虫子咬了的苹果, ,他本想递给别的他本想递给别的同学同学, ,但马上想到但马上想到, ,别人肯定也不想要别人肯定也不想要, ,于是就自己留于是就自己留下了下了. .他的做法集中体现的道理是他的做法集中体现的道理是 （ ) ) A.A.己所不欲己所不欲, ,勿施于人勿施于人 B.B.乐于助人乐于助人, ,相互支相互支持持 C.C.竞争不忘合作竞争不忘合作 D.D.诚信为本诚信为本A 有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他:你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？ 那个盲人认真地回答说：那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了亮，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。自己。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我引领我光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我引领我走过一个又一个沟坎，使我免受许多危险。你看，我走过一个又一个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？盲人提灯的故事盲人提灯的故事v好挖油好挖油 三克油三克油vHowHow areare youyou ？ ThankThank youyouv美爱海扑由美爱海扑由 歪儿卡母歪儿卡母vMayMay I I helphelp you? Welcomeyou? Welcomev好斯贼斯好斯贼斯 万得佛万得佛vHowsHows this? Wonderfulthis? Wonderfulv别以为只有中国人学英文时用汉字注音，老外也用同别以为只有中国人学英文时用汉字注音，老外也用同样的方法。大家都不容易：样的方法。大家都不容易：vshall by too dull doll by too jack won,v小白兔到大白兔家玩，小白兔到大白兔家玩，vdolphin long can Jim shall by too low,v大灰狼看见小白兔了，大灰狼看见小白兔了，vshall by too when dull low, doll car low,v小白兔闻到了，逃开了，小白兔闻到了，逃开了，vdolphin long doll Ham Eason：v大灰狼大喊一声：大灰狼大喊一声：v“more power!” Bond, James Bond！v “莫跑！莫跑！” 棒，真是棒！棒，真是棒！vGo can jim low shall bai tow, go show oil home rober狗看见了小白兔，狗说：狗看见了小白兔，狗说：“我有红萝卜！我有红萝卜！” 己所不欲 勿施于人理解至上 善待他人1涵义2要求3实质1换位思考、与人为善的含义2换位思考的实质3只有理解他人，才能与人为善换位思考 与人为善