画里阴晴

1、2019-2020年七年级语文上册 第9课画里阴晴教学设计 沪教版 一、教学要求： 1、把握文章论述的中心。 2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。 3、学习文中的修辞手法。 4、理解作者是如何在画作中体现它的。

2、2019-2020年七年级语文上册 第9课画里阴晴教案 上海版 一、教学要求： 1、把握文章论述的中心。 2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。 3、学习文中的修辞手法。 4、理解作者是如何在画作中体现它的创新。

3、画里阴晴 导入新课 江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意 尽管生在江南 长在江南的人有时对于连绵不断的阴雨天气也会感到不耐烦 但是在连续的几天晴空万里 艳阳高照后 我们往往又会情不自禁地怀念起纷飞飘坠的雨丝 淅。

4、画里阴晴 导入新课 江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意 尽管生在北方 长在北方的我们对于南方的雨不甚了解 但是在连续的几天晴空万里 艳阳高照后 我们往往又会情不自禁地怀念起纷飞飘坠的雨丝 淅淅沥沥的雨声了 而。

5、画里阴晴 吹奏着一支创新的短笛 吴冠中 画里阴晴 是他对自己艺术创作过程的一种记述 文心独白 是讲他对艺术的感觉 感悟 这样的记述在他的著作中并不多见 认真品读之后 你会感觉令人受益非浅 短文吹奏的是一支创新的。

6、画里阴晴 教案 一 教学要求 1 把握文章论述的中心 2 学习本文起 承 转 合的独特的行文结构 3 学习文中的修辞手法 4 理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的 二 教学重点 1 作者的艺术观点 2 本文独特的行文结构。

7、画里阴晴 吴冠中 学习目标 1 把握文章论述的中心 2 学习本文起 承 转 合的独特的行文结构 3 学习文中的修辞手法 4 理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的 介绍作者 吴冠中著名画家 美术教育家 1942年毕业于国立 江苏省宜兴市人 是当代在世界画坛具有极大影响的画家 他30年代在杭州艺专开始学画 国画 油画兼学 后留学法国 在西方艺术的中心一一一巴黎 专攻西洋画 50年代初毅然回国 早年。

8、画 里 阴 晴 教 学 设 计浙江省宁波市宁海县第一职业中学 周 稳2012年11月执 教：浙江省宁波市宁海县第一职业中学 周 稳教 材：中职课改规划新教材，语文（基础模块）下册【教学目标】知识和能力：学生借此感悟中国画与油画不同的艺术风格，理解作者的艺术观点，感受文章的语言魅力。过程和方法：通过自主学习、师生。

9、画里阴晴 教案 一 课 题 画里阴晴 二 课 型 新授课 2 课时 三 教学目的 知识目标 学习借鉴作者的艺术观点 既要继承传统 又要借鉴外国文 化 能力目标 把握文章中运用的比喻 引用 衬托等修辞手法 学习本文起 承 转 合的独特行文结构 了解作者如何自然地 引入话题 最后水到渠成地得出结论 情感目标 接受艺术信息 感受艺术之美 四 重点 难点 重点 把握文章论述的中心 艺术贵在创新 学习文章。

10、画里阴晴,吴冠中,学习目标,1、把握文章论述的中心。 2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。 3、学习文中的修辞手法。 4、理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的,导入新课,江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意，尽管生在江南，长在江南的我们有时对于连绵不断的阴雨天气也会感到不耐烦。但是在连续的几天晴空万里、艳阳高照后，我们往往又会情不自禁地怀念起纷飞飘坠的雨丝、淅淅沥沥的雨声了。

11、画里阴晴 吴冠中,达芬奇(意大利） 蒙娜丽莎,齐白石 虾,如何欣赏美术作品？,1、欣赏形式和形象,2、理解精神和内容,3、领悟内蕴和意境,李白行吟图（宋）梁楷,水墨画,梵高（荷） 油画 1888年,向日葵,【北宋】张择端 清明上河图 绢本画,伏尔加河上的纤夫 列宾（俄） 油画 1873,徐悲鸿 水墨画 奔马,亨利法勒（英） 水彩 黄昏,走近作者,84岁高龄的吴冠中,1919年生于江苏宜。

12、画里阴晴,吴冠中,天马行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,天马行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,学习目标,1、把握文章论述的中心。2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3、学习文中的修辞手法。4、理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的,导入新课,江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意，尽管生在江南，长在江。

13、画里阴晴,吴冠中,导入新课,江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意，尽管生在北方，长在北方的我们对于南方的雨不甚了解。但是在连续的几天晴空万里、艳阳高照后，我们往往又会情不自禁地怀念起纷飞飘坠的雨丝、淅淅沥沥的雨声了。而在有着特别敏锐的审美触觉的画家眼里，这丝丝细雨又该有怎样的韵味呢？今天著名画家吴冠中先生就要跟我们谈谈“画里阴晴”。,表现阴雨的古典诗词,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 清明时节雨纷纷。

14、画里阴晴 吴冠中 画风有何不同？ 西洋的水彩画 中国的水墨画 作者简介 吴冠中（ 1919年 2010年 6月 25日），江苏宜兴人， 当代著名画家，油画家， 美术教育家。 学贯中西的艺术大师， 几十年来，他一直探索着 将中西绘画艺术结合在一 起。 最早画的作品多以江南 水乡为题材，画面充满诗 意，他特别重视点、线、 面的结合与搭配。后期他 的画风有所变。

15、画里阴晴教案（4篇） 画里阴晴教案 第一篇： 【教学目标】 1理解课文内容，能正确解读。 2领会课文主旨，理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的。 3品味课文语言，学习文章中运用的修辞手法。 【教学重点】 理解课文内容，能正确解读。 【教学难点】 品味课文语言。 【教学过程】 一、导入，揭示课题 1、（放映运动会照片）采访一下我们的班长： （1）你们班在本次运动会中表现怎样？ （2）作为班长你。

16、油 画 蒙 娜 丽 莎 意 大 利 达 芬 奇 水 墨 画 虾 中 国 齐 白 石 向 日 葵 荷 梵 高 油 画 1888年 奔 马 中 国 徐 悲 鸿 水 墨 画 水 墨 画 油 画 黄 昏 水 彩 英 亨 利 法 勒 伏 尔 加 河。

17、画里阴晴 吴 冠 中 达 芬 奇 意 大 利 蒙 娜 丽 莎 齐 白 石 虾 如 何 欣 赏 美 术 作 品 1 欣 赏 形 式 和 形 象2 理 解 精 神 和 内 容3 领 悟 内 蕴 和 意 境 李白行吟图宋梁楷 水墨画 梵 高 荷。