2020年三年级语文下册 3 荷花教学设计 新人教版 年级 三年级下学期 学科 语文 章节 《荷花》 学时 2课时 课程分析 1、这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景。我。沉浸在此景中。
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2、2019年三年级语文下册 3 荷花教学设计 新人教版 年级 三年级下学期 学科 语文 章节 荷花 学时 2课时 课程分析 1 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景 以及 我 沉浸在此景中 与荷花融为一体的感受 作者。
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4、小学三年级下册荷花教学设计 中心小学 范洪志 一、 设计理念（以人为本） 荷花是一篇写景记叙文，写“我”去公园赏荷，陶醉于白荷花的丰姿神韵，与荷融为一体的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。作者因景入情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，使读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。学生有情，文亦有情，“课文学生”之间情感的桥梁就。
5、荷花一教学目标：1 学会本课的12个生字以及词语。2 正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。养成积累语言的良好习惯。3 欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的感情。二教学重难点：理解白荷花开放的种种姿态，想象这一池荷花为什么。