河北省高考物理一轮复习牛顿运动定律3.3

1、3.3牛顿运动定律的应用 超重和失重、弹簧类问题,导,议：,在如图甲乙丙所示的三个情境中，物体M静止， 当物体m具有如图所示的加速度a时，地面对物 体M的支持力FN是多大？ 并求出丙图中地面对斜面的摩擦力大小和方向,展,自由展示,展,展,评,检,整理本节课内容,检。

2、导思：,水平面光滑，小车质量为mA=2kg，物体B质量为mB=1kg。给B一个水平推力F，当F增大到稍大于3.0N时，A、B开始相对滑动。 （1）A、B间的动摩擦因数是_____ （2）如果撤去F，对A施加一水平推力F，如图（2）所示，要使A、B不相对滑动，则F的最大值Fm为_____,动力分配原理应用,不能等效成一个力用,D若物块A与地面的动摩擦因数为，B与地面的动摩擦因数为2,牛顿第二定律。

3、思考1：AB质量相等，地面光滑，已知劲度系数为k,且满足F1F2,当系统运动稳定后,弹簧的伸长量为？,思考2：已知物块质量分别为mA、mB、mC，地面光滑,所有接触面光滑。为使三物体间无相对运动,则水平推力F的大小应为？,3.4牛顿定律应用连接体问题,导,连接体,1、两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统称为连接体.2、常见连接方式：用轻绳(弹簧、杆)连接直接接触靠摩擦接触,导,物。

4、牛顿第二定律的应用（三）,牛顿运动定律应用传送带模型,导,导,导思：,议,展,自由展示,展,评,注意事项小结：,1、滑块之间的摩擦力大小及方向是受力分析的关键2、相对运动：具有相同的速度时相对静止。两相互作用的物体在速度相同，但加速度不相同时，两者之间同样有位置的变化，发生相对运动。3、通常所说物体运动的位移、速度、加速度都是对地而言的。4、求时间。

5、牛顿第二定律 两类动力学问题,3班：阅读课本74页的牛二律内容，8587页应用。,5班：阅读课本74页的牛二律内容，8587页应用。,3: 33、37题错：张乃川；11题错：李战恒 5： 表扬：杨怡、王姿心、王泽旭、贾玉龙 批评：尹学友、刘天泽、刘思语、张琳杰,导：,阅读课本74页的牛二律内容，8587页应用。,如图所示，有AM、BM、CM三条光滑固定轨道，现将a、b、c三个小球分别从A。

6、3.1牛顿第一定律、牛顿第三定律、力学单位制,导,对议：1.物体运动状态改变指的是什么？2.火箭升空的动力来源？3.区别相互作用力与平衡力？组议：1由于作用力与反作用力大小相等、方向相反，所以作用效果可以抵消，合力为零，这种认识对吗？2人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力，对吗？判断：物体所受合外力越大，其运动状态改变越快。物体运动状态改变时，一定收到外力作用。物体运动。

7、考点一对超重 失重的理解 考点二动力学中的图像问题 考点三动力学中的多过程问题 考点 第三章牛顿运动定律 高三物理一轮复习 第3节牛顿运动定律的综合应用 1 对超重的理解 2015 北京东城区期末 人站在电梯中随电梯。

8、第3讲 牛顿运动定律的综合应用,【知识导图】,大于,竖直向上,小于,竖直向下,等于0,竖直向下,a=g,系统外的物体,系统内物体,【微点拨】 超重、失重的三点注意: (1)不管物体的加速度是否沿竖直方向,只要其加速度在竖直方向上有分量,物体就会处于超重或失重状态。,(2)发生超重、失重现象时,物体的重力依然存在,且不发生变化,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化。 (3)超重、失重。

9、2019-2020年高考物理一轮复习 3.3 牛顿运动定律的应用总教案 知识简析 一、牛顿运动定律的解题步骤 应用牛顿第二定律解决问题时，应按以下步骤进行 1分析题意，明确已知条件和所求量 2、选取研究对象；所选取的。

10、第3讲牛顿运动定律的综合应用 知识点1超重和失重 思维激活1 如图所示 小球的密度小于杯中水的密度 弹簧两端分别固定在杯底和小球上 静止时弹簧伸长 x 若全套装置自由下落 则在下落过程中弹簧的伸长量将 A 仍为 xB 大。

11、专题3 3 牛顿运动定律的综合应用 考点精讲 一 超重和失重 1 超重 1 定义 物体对支持物的压力 或对悬挂物的拉力 大于物体所受重力的现象 称为超重现象 2 产生条件 物体具有向上的加速度 2 失重 1 定义 物体对支持物的。

12、2019-2020年高考物理一轮复习 3.3牛顿运动定律的综合应用知能检测 1.(xx年铜陵模拟)如图是某跳水运动员最后踏板的过程：设运动员从高处落到处于自然状态的跳板(A位置)上，随跳板一同向下运动到最低点(B位置)对于运。