当它看到其他毛毛虫往上爬时。第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。5、为什么说职业需要坚守。6、如何理解职业没有高低贵贱之分。16.2职业与事业。10%的人有清晰的短期目标。
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1、学业与职业,第五单元共创美好未来,第16课规划美好人生,情境导入,畅想：换作是你，会如何选择呢？,情境：四只毛毛虫的故事,有四只要好的毛毛虫，都长大了，各自去森林里找苹果吃。第一只毛毛虫跋山涉水，终于到了一棵苹果树下。当它看到其他毛毛虫往上爬时，就稀里糊涂地跟着往上爬，没有目的，不知终点，更不知自己到底想要到哪里去。它会有怎样的结局呢？,第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它先确定自己的目标就是找到一个。
2、第16课规划美好人生 学业与职业 职业存在于分工之中 不同的职业承担不同的社会职责 从古至今 每一种重要的劳动以及社会活动都有与之相应的职业 每种职业都对人类社会的发展作出了重要贡献 随着科学技术的发展 社会分工的细化 以及社会需求的增加 职业的种类也在不断更新 尤其在当代 大量的新兴职业脱颖而出 1 职业需要一定的专业素养 每一种职业都需要一些基本的知识和技能 不同的职业 因其工作内容 方式与场。
3、课前诵读,1、每一个成年人都需要工作，这是的需要，也是的条件。2、我们为什么要择业？3、如何择业？4、我们应树立怎样的职业观？5、为什么说职业需要坚守？6、如何理解职业没有高低贵贱之分？,16.2职业与事业,哈佛大学曾经进行过一个跟踪调查。在一群智力、年龄、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人中调查发现，3%的人有十分清晰的长远目标，10%的人有清晰的短期目标，60%的人只有一些模糊的目标，27。
4、择业与事业 第五单元共创美好未来 第16课规划美好人生 学习目标 1 了解择业观差异的原因 择业的重要性 2 理解掌握正确择业的方法 3 理解职业成为事业追求的要求 4 初步树立职业规划意识以及在任何岗位上都可能成就一番事业的思想 说一说 小明的姐姐应该工作吗 活动一 失业的烦恼 某校九年级学生小明的姐姐 最近遇到一件烦心事 她失业了 整天跑人才市场找工作 辛苦无比 对此 小明不以为然 失业就失业。