第7课 忽必烈改制 1．元世祖忽必烈1260年即汗位。中统。第7课 忽必烈改制。[学习目标] 了解忽必烈改制的历史背景和主要内容。一、忽必烈改制的背景。2．忽必烈即位前后。两者之争的实质是先进的封建社会制度和落后的奴隶制社会制度之间的斗争。3．忽必烈即汗位后。
古代历史上的改革下第7课Tag内容描述：
1、第7课 忽必烈改制 1元世祖忽必烈1260年即汗位，建年号“中统”。这一年号体现着忽必烈( ) A称雄四方的野心 B问鼎中原的决心 C对汉文化的仰慕 D游牧民族的胸怀 解析：“中统”意在强调新政权位居中朝正。
2、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 即位诏 大元 中原文明 屠杀政策 国家当行汉法 邢州 中原王朝 行政机关 西藏 地方 台湾 中原 世袭 驿站 蒙古贵族 黄河南北 农桑水利 农桑之制 农桑辑要 行省制 中原文明。
3、第7课忽必烈改制学习目标了解忽必烈改制的历史背景和主要内容，理解改制取得的效果及其原因。一、忽必烈改制的背景1忽必烈即位前，______________阻碍社会发展。2忽必烈即位前后，“汉法”与“旧俗”之争十分激烈。两者之争的实质是先进的封建社会制度和落后的奴隶制社会制度之间的斗争。3忽必烈即汗位后，立志变通创新。
4、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,即位诏,大元,中原文明,屠杀政策,国家当行汉法,邢州,中原王朝,行政机关,西藏,地方,台湾,中原,世袭,驿站,蒙古贵族,黄河南北,农桑水利,农桑之制,农桑辑要,行省制,中原文明。