关注社会发展

1、花博会的“小水滴”,参与志愿服务,第一单元关注社会发展,第3课积极服务社会,走进志愿服务,澳大利亚应急服务组织志愿者标志,识图辨义,中国志愿者协会标志,北京奥运会志愿者标志,你还知道哪些志愿服务的标志？,你能说出志愿服务的由来和发展吗？,志愿服务是指自愿贡献个人的时间和精力，在不为任何物质报酬的前提下，为他人生活、国家建设和社会公共事业提供必要服务的运动。,志愿者在行动,你在哪些地方见过头戴小红帽。

2、第3课积极服务社会第一框爱护公共设施,基本要求:快读教材22-25页正文,思考下列问题,公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公共使用或享用的公共建筑或设备。,因台风“温比亚”的施虐，8月17日至19日徐州市出现强降雨、强雷电、短时强降水、雷雨大风等强对流天气。此次降雨过程，全市平均降雨量132.2毫米，最大降雨点沛县栖山镇系徐州地区近百年一遇标准。,结合图文，谈谈公共设施对我们生活的重。

3、乘坐公共交通工具,去图书馆阅览,到超市购物,参加志愿者活动、参与社区民主管理等,社会公共生活：与家庭生活相比，人们公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园等，到新兴的网络虚拟世界,自主学习：快速浏览课本P13-15内容，回答以下问题：1、参与公共生活的意义？（为什么要参与公共生活？）2、青少年怎样参与公共生活？,以上材料说明青少年参与社会公共生活的意义是什。

4、新学期快乐,1、带好“灵魂”进课堂,2、带好“预习”进课堂,3、带好“笔记”上书本,4、带好“背诵”强巩固,5、带好“认真”做作业,第一课 感受社会变迁 第一框 了解社会发展,基本要求:快读教材2-6页正文,思考下列问题。

5、了解社会发展 一选择题 1、 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！”说明作者（ ） A、具有回报社会意识和亲社会行为习惯 B、积极投身社会，热心为公众服务 C、不管寒暑，都能够安心苦读诗书 D。

6、提高媒介素养 教学目标： 1.知道什么是媒介素养，明确提高媒介素养的重要意义，初步掌握利用媒介学习和生活的方法。 2. 能够合理地利用媒介学习、工作和生活，提升信息鉴别能力和媒介批评能力。 3. 能较好地适应信息。

7、第二课时体验生活变化 学习目标 1 体验我们社会的变化 尤其工业化 城镇化 信息化带来了社会生活的巨大变化 2 懂得工业化 城镇化 信息化对我们社会产生的重大影响 3 同时我们要用积极心态去迎接变化 也要为社会现代文明做出贡献 体验生活变化 工业化 城镇化 信息化 工业化 城镇化 信息化是人类文明发展史上不可阻挡的历史进程 体验生活变化 工业化 城镇化 信息化 工业化 城镇化 信息化促进生活条件的。

8、公共设施是为公众提供生活 交流 工作和学习必不可少的公共服务设施 公共设施具有美化环境和改善环境的作用 是体现城市人文关怀的基本 标尺 是展示现代城市文明的重要标志之一 公共设施在现代社会中的重要地位 爱护公共设施 第一单元关注社会发展 第3课积极服务社会 分析 交流 1 什么是公共设施 在新闻报道中 你看到了哪些公共设施 这些设施具有怎样的共同特点 2 据你所知 日常生活中还有哪些公共设施 识图。

9、第3课积极服务社会第二框维护公共秩序 基本要求 快读教材26 29页正文 思考下列问题 3 公共秩序的确立依据 不良秩序的成因 危害 有序与无序 秩序依靠什么来维护 公共秩序又称社会秩序 是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 提到新加坡 人们首先想到的是 它是一个经济高度发达 社会文明进步 全球化程度最高的花园城市之国 新政府为建立良好社会。