议论类文体又是语文考试中很多学生所选用的文体。无奈与困惑一直存在于议论文写作教学实践当中。观点要明确 1. 了 解 议 论 文 的 基 本 知 识。3.学 会 在 写 作 中 运 用 写 作 议 论 文 的 相 关 技 巧。3.学 会 在 写 作 中 运 用 写 作 议 论 文 的 相 关 技 巧。
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1、观点要明确 1 了解议论文的基本知识 2 学习提炼中心论点的方法 3 学会在写作中运用写作议论文的相关技巧 学习目标 九年级的学生生活也已经过去了一段时间 相信你对九年级的学生生活有了自己的感受 如果用一个关键词来概括九年级的生活主旋律 你觉得哪一个最合适 导入写作 全班同学从这些关键词里挑选出两个关键词 以这两个关键词生发出中心论点 学习p38 导入写作 中心论点是作者对议论的问题所持的见解和主。
2、观点要明确精品教案写作背景：议论文写作是初中写作教学的主要组成部分，议论类文体又是语文考试中很多学生所选用的文体。但是一直以来，学生往往头疼写这类文体而又不得不为了考试硬着头皮去练习，无奈与困惑一直存在于议论文写作教学实践当中。学情分析：九年级学生一方面随着年龄的增长，心智逐渐成熟，自制力增强，较为懂事，也较易管理；另一方面，考试压力逐渐增大，学习目标更加明确细化，有着比较理性。
3、观点要明确 1. 了 解 议 论 文 的 基 本 知 识 。2.学 习 提 炼 中 心 论 点 的 方 法 。3.学 会 在 写 作 中 运 用 写 作 议 论 文 的 相 关 技 巧 。学习目标 九 年 级 的 学 生 生 活 也 已 经。
4、观点要明确 1. 了 解 议 论 文 的 基 本 知 识 。2.学 习 提 炼 中 心 论 点 的 方 法 。3.学 会 在 写 作 中 运 用 写 作 议 论 文 的 相 关 技 巧。学习目标 九 年 级 的 学 生 生 活 也 已 经。
5、观点要明确第二单元写作指导 壹明确议论文观点贰议论文观点明确的方法原则叁通过实践做到议论文观点鲜明学习目标 常言道：勤能补拙。居里夫人在法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门了，她便回。