高三生物

1、2013届高三生物 快速突破训练2 新人教版一选择题1下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是（ ）选项1234A特异性免疫细胞免疫T细胞抗体B染色体DNA基因外显子C无性生殖营养生殖嫁接组织培养D氮循环共生固氮菌生物固氮2下列有关细胞结构和功能的叙述。

2、细胞增殖一、复习目标：1、模拟探究细胞表面积与体积的关系。2、细胞周期。3、细胞有丝分裂观察实验二、自主学习指导一：认真阅读教材第110-112页内容，3分钟后独立完成下列检测一、细胞不能无限长大1、 2、。

3、细胞器【学习目标】：掌握细胞器的结构和功能【自主复习指导】：认真阅读教材第44-50页内容，10分钟后独立完成下列检测一、不同细胞器的分布、结构和功能1线粒体：分布于动、植物细胞(1)结构 (在右面空白处 画图并注明各部分结构)(2)功能： 2叶绿体：主要存在于。

4、细胞呼吸（1）胞呼吸的原理及过程【学习目标】：1、掌握细胞呼吸的原理及过程。2、学会分析影响细胞呼吸的因素及应用。【自主复习指导一】：认真阅读教材第91-96页内容，10分钟后独立完成下列检测1写出有氧呼吸的反应式： 2填写有氧呼吸的过程图解3写出两种类型无氧呼。

5、细胞核【学习目标】：掌握细胞核的结构和功能【自主复习指导】：认真阅读教材第52-55页内容，8分钟后独立完成下列检测一细胞核的结构1核膜： 膜，具有 ，使细胞核既保持相对独立，又实现核质之间的物质交换。2核仁：与 的合成以及 的形成有关。3核孔：实现。

6、光与光合作用（3）【学习目标】：1、掌握影响光合作用的环境因素。2、理解光合作用与细胞呼吸的关系及有关计算。【自主复习指导一】：认真阅读教材第104-105页内容，5分钟后独立完成下列检测。1 探究单因子对光合作用速率的影响(1)据图解读光照强度对光合作用强度的影响A点：光照强度为0，只进行 ；AB段：光合作用强度 细胞呼吸强度。

7、探究影响酶活性实验与ATP一、复习目标：1、探究影响酶活性的因素2、ATP在能量代谢中的作用二、自主学习指导一：认真阅读教材第82-83页实验内容，3分钟后独立完成下列检测1 实验原理(1)探究温度对酶活性的影响鉴定原理： ，从而影响淀粉的水解，滴加碘液，根据是否出现。

8、细胞呼吸（2）细胞呼吸方式的探究实验【学习目标】：掌握细胞呼吸方式的探究实验。【自主复习指导一】：认真阅读教材第91-92页内容，5分钟后独立完成下列检测1 实验原理(1)选择酵母菌为实验材料的原因酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于 生物。(2)产物的检测试剂现象(颜色变化)CO2澄清的石灰水。

9、生命活动的主要承担者 蛋白质【一、复习目标：】1、 掌握蛋白质的结构和功能。2、 掌握与蛋白质相关的计算方法。【二、自主复习指导：】认真阅读教材第20-24页内容，5分钟后独立完成下列检测检测：（一）含量：占细胞鲜重的710%，干重的 以上。（二）结构1.元素组成：一定有____________，有的含有S、Fe等。 2.基本单位：_____。

10、第四节 细胞中的糖类和脂质【一、复习目标：】1、识记细胞中糖类的种类和作用2、识记细胞中脂质的种类和作用【二、自主复习指导：】认真阅读教材第30-33页内容，8分钟后独立完成下列检测检测：一、细胞中的糖类1元素组成：由 三种元素组成。2分类(1)单糖：不能 ，可直接被细胞吸收，如。

11、细胞中的无机物一、复习目标：1识记水和无机盐的作用二、自主学习指导一：认真阅读教材第34-36页内容，7分钟后独立完成下列检测（一）、细胞中的水1细胞中的水(1)存在形式、含量、概念、作用存在形式含量概念生理作用与其它物质结合在一起能够自由流动、以游离状态存在2.不同生物含水量特点：细胞和生物体中含量最多的。

12、细胞的物质输入和输出【学习目标】：1、掌握渗透作用的原理。2、熟记物质出入细胞的方式。3.掌握实验：观察植物细胞的质壁分离和复原【自主复习指导一】：认真阅读教材第60-64页内容，8分钟后独立完成下列检测1 渗透作用原理(1)发生渗透作用的条件：具有 ；膜两侧溶液具有浓度差。(2)渗透作用的实质：单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子 蔗。

13、光与光合作用（1）【学习目标】：1、掌握“绿叶中色素的提取和分离实验”。2、熟悉光合作用的探究历程。【自主复习指导一】：认真阅读教材第97-100页内容，8分钟后独立完成下列检测。一、实验原理(1)提取：叶绿体中的色素溶于 而不溶于水，可用 等有机溶剂提取色素。(2)分离：各种色素在 中溶解度不同，。

14、细胞中的元素和化合物一、复习目标：1记住组成细胞的常见的元素、化合物2理解生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的检测过程二、自主复习指导一：认真阅读教材第1617页内容，3分钟后独立完成检测（一）检测（一）（一）、组成细胞的元素1.分类A、依据含量分为：_______________，包含种类： _______ ________ _____。

15、第1章 从生物圈到细胞 细胞的多样性和统一性一、复习目标：1、 掌握地球上的生命系统可以分为哪些层次。2、 能够说出高倍镜的使用步骤。3、 能够说出原核细胞与真核细胞的区别。4、 背过细胞学说的内容。二、自主复习指导一：认真阅读教材第2、4、6页内容，4分钟后独立完成检测（一）检测（一）1.生命活动离不开细胞（1）病毒由 和 组成，没有细胞结构。

16、光与光合作用（2）【学习目标】：1、熟练掌握光合作用的基本过程。【自主复习指导一】：认真阅读教材第103-104页内容，5分钟后独立完成下列检测。1、 叶绿体的结构与光合作用过程图解2、写出光合作用的总反应式并标出各元素的去向3、光反应与暗反应的区别与联系项目光反应暗反应条件需色素、光、酶不需色素和光，需要多种酶场所物质转。

17、遗传信息的携带者- 核酸【一、复习目标：】1、 掌握核酸的结构和功能。2、 明确“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验。【二、自主复习指导：】认真阅读教材第26-29页内容，5分钟后独立完成下列检测一检测一核酸的结构和功能1组成元素： 。2.基本单位：______________。 3.基本单位结构模式图：_。

18、细胞膜 一、复习目标： 1细胞膜系统的结构和功能 二、自主学习指导一：认真阅读教材第40-43页内容，5分钟后独立完成下列检测 1 制备细胞膜 (1)实验原理：动物细胞放在蒸馏水中，细胞 ，细胞内物质流出即可得到 。 (2)材料： 。 2 细胞膜的成分 主要包括 ，其中脂质约占细胞膜总量的50%，蛋白质约占40%。此外还有。