2019-2020年八年级物理下册 杠杆教学设计 新人教版 教学目标 ●知识技能目标。3．知道杠杆的平衡条件。2019-2020年八年级物理下册 杠杆教学设计 教科版 课 题 11.2杠杆 课 型 新 授 授课教师 张伟 教 学 目 标 知识与技 能 1．认识杠杆。认识有关杠杆的几个概念。
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1、2019-2020年八年级物理下册 杠杆教学设计 新人教版 教学目标 知识技能目标： 1认识杠杆。认识有关杠杆的几个概念 2能从常见的工具中和简单机械中识别出杠杆。 3知道杠杆的平衡条件。 过程能力目标： 1。
2、2019-2020年八年级物理下册 杠杆教学设计 教科版 课 题 11.2杠杆 课 型 新 授 授课教师 张伟 教 学 目 标 知识与技 能 1认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念，会画力臂。 2知道杠杆的平衡条件及其一些应用。 过程。
3、2019-2020年八年级物理下册 第十二章 第一节 杠杆教学设计 （新版）新人教版 教学目标： 1知识与技能 （1）认识杠杆，知道支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念。 （2）知道杠杆的平衡条件及一些应用 （3）能。
4、杠杆设计说明：这是关于杠杆第一课时的教学设计，本节课在尊重教材的同时，更是做到了超越教材。将教材做了适当的调整，在得出杠杆的支点，动力，阻力定以后，不急于直接给出力臂的概念，而是先探究杠杆的平衡条件。让学生亲历杠杆平衡条件的探究过程步步深入，最终发现支点到力的作用线的距离是有物理意义的，很自然的引出力臂的概念，而且使学生清晰认识到力臂不是支点到力作用点的距离，加深了对力臂概念的理解。更符合新课。
5、新人教版八年级物理下优秀教案 杠杆教学设计 优质课杠杆教学设计江苏省丰县初级中学杨雷一教学目标一知识与技能1能识别出杠杆，并能准确找出支点动力阻力动力臂阻力臂。2知道杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。3能对杠杆进行分类。