分数的意义教案1

分数的意义（第1课时） 教学内容。冀教版《数学》四年级下册36、37、38页。教学目标。教学目标。经历初步认识分数的过程。2. 认识。的几分之几的真正含义。分数的意义教学设计 教学内容。人教版五年级下册第四单元第一课时分数的产生和意义。知识与技能。在学生原有分数知识基础上。使学生知道分数的产生。理解分数的意义。过程与方法。

分数的意义教案1Tag内容描述：

1、课题：分数的意义（第1课时） 教学内容：冀教版数学四年级下册36、37、38页。 教学目标： 1. 结合具体事例，在交流、操作等活动中，经历初步认识分数的过程。 2. 认识“一个整体”的几分之几的真正含义，能用分。

2、 分数的意义教学设计 教学内容： 人教版五年级下册第四单元第一课时分数的产生和意义。 教学目标： 知识与技能： 在学生原有分数知识基础上，使学生知道分数的产生，理解分数的意义，知道分子分母和分数单位的含义。 过程与方法： 经历认识分数意义的。

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