二年级数学上

1、人教版二年级数学上册第七单元,时间推算,钟面上有,个大格，,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格，分针正好走,走大格是,时。,分，,圈，,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,8:00,8:10,10:00,10:30,写出相应的时间，画出缺少的分针。,复习时间的知识,创设情境，引出问题.,问题：你知道了什么？,3。

2、购物 买文具 教学目标 1、 结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分 2、 经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。 3、 了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的使用价值，懂得要爱护人民币。 教学过程 1、 教科书呈现了小面额的各种人民币，包括纸币和硬币，目的是让学生认识各种小面额的人民。

3、二年级上册数学（早读资料） 一、 米和厘米 1.常用的长度单位：米、厘米。 2.测量较短物体用厘米作单位，测量较长物体用米作单位。厘米可以用“cm”表示，米可以用“m”表示。 3.测量时：把尺的“0”刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。 4.1米=100厘米 100厘米=1米。 5.线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度。 二、100以内的笔算加法和减法。

4、小学二年级数学上册（人教版） （总分：100分 时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分 一、 填一填。（每空1分，共20分） 1、1米=（ ）厘米 1米40厘米=（ ）厘米 一条裤子长1（ ） 铅笔长约16（ ） 2、37与24的和是（ ），差是（ ）。 3、7+7+7+7的和是（ ），改写成乘法算式是（ ）。 4、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（。

5、二年级数学第八单元搭配（一）教案上团城中心小学 王楠一、教学目标：1、 知识与技能：（1） 通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数；（2）培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地、全面思考问题的意识。 2、 过程与方法：通过观察、操作、比较、自主合作探究等活动，经历探索简单事物排列的过程，讨论简单事物排列的规律。 3、 情感态度与价值观。

6、二年级数学3册第一单元 第一课时：长度单位 班级：- 姓名- 一、自主学习 1、观察课本第2页，人们是用什么来作单位测量物体的长？ 2、老师想要知道这本数学书的宽是多少，你们能帮助老师想想可以用什么办法？ 书的宽大约有（ ）个( )长。 书的宽大约有（ ）个( )长。 书的宽大约有（ ）个( )长。 书的宽大约有（ ）个( )长。 二、合作。

7、一、数一数与乘法 第一课时 教学内容：P2-3“数一数”。 教学目标：通过“数一数”的活动，复习相同加数的加法，为学习乘法打下基础。理解相同加数及其个数的含义。 教学重点：理解相同加数及其个数的含义。 教学难点：理解相同加数及其个数的含义。 教具：熊猫图、圆片 教学过程： 一、 导入新课 小朋友，你们每人都有一双灵巧的小手，一只手有几个手指头？那么一双手呢？一辆小轿车有几个轮子？那么3辆这样的小轿。

8、小学二年级数学上册教育教学反思小学二年级数学上册教育随笔 导语：在教学中做到始终把学生放在主体地位，根据学生的年龄特点设计他们喜闻乐见的学习活动，放手让学生自己去探索思考，获取知识，发展能力，他们的综合素质就会不断得到提高。下面是小编整理的小学二年级数学上册教育随笔，欢迎阅读。 小学二年级数学上册教育随笔：二年级数学上册教学随笔 1、在上课时，先出示两根线（一直、一弯），引导学生发现它们有什么不同。

9、二年级数学上册综合练习(二) 姓名: 学号: 成绩: 一、看图写算式： 二、数一数，涂一涂。 1.从统计图中可以看出（ ）最多， （ ）最少。 2. 的个数比 少（ ）个。 3.你还能提出什么数学问题？ 问题： 算式： 三、填一填，连一连是谁看到的。 1、如果笑笑在智慧老。

10、1 二年级数学 上册 第二单元简析 单元教学内容 一 100 以内的加法和减法 二 实践活动 我长高了 单元教材分析 本单元主要教学两位数加 减两位数的笔算 这部分内容是在学生会 口算两位数加 减一位数和整十数的基础上编排的 主要包括两位数加 两位数的不进位加法和进位加法 两位数减两位数的不退位减法和退位 减法 两位数的连加 连减混合运算以及两位数加减法估算等内容 实 践活动 我长高了 这部分教材。

11、区一小xx年二年级数学上册期末复习（二） 一、 填空。（29） 1、在下面的括号里填上合适的单位和数量。 （1）一颗图钉钉长约1（ ）。 （2）小明的身高是135（ ）。 （3）教室的长约8（ ）。 （4）数学书的长约17（ ）。 （5）一棵大树高15（ ）。 （6）一节课用时40（ ）。 (7） ( )厘米 （ ）厘米。

12、两位数加两位数的不进位加法教学目标1在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。2探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。3培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。教学重点1理解相同数位上的数才能相加的道理。2掌握笔算的计算法则，能熟练计算。教学难点理解相同数位上的数。

13、二年级数学上复习题 1、24=( )+( )+( )+( )=( )+( ) 2、52=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）+（ ） 3、68=48 读作（ ），口诀是（ ）。 4、248=3 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。也表示24里面有（ ）个（ ）。 也表示把（ ）每（ ）个分一份，可以分成（ ）份。也表示24里面有（ ）个（。

14、二年级数学上册拓展题 班级： 座号： 姓名： 完成时间： 分 秒 成绩： 1、 小朋友们排队做操，乐乐从前、后、左、右数都排在第2位，你知道做操的小朋友一共有多少人吗？ 2、 王师傅锯木头，锯成两段要用5分钟，锯成4段要用几分钟？ 3、 把一根绳子对折后，再对折，每段长6米，这根绳子原来长多少米？ 4、 学校。

15、第一课时 复习内容： 第一单元：长度单位和第三单元：角的初步认识 复习目标： 1、通过复习学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。 2、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。 3、通过复习学生进一步认识角和直角，知道角的各部分的名称，会画角和直角。 4、培养学生动手、动脑及合作交流的能力。。

16、小学二年级数学练习题|小学二年级数学上册教学措施 下面是范文网 小编为大家带来的小学二年级数学上册教学措施，希望能帮助到大家! 小学二年级数学上册教学措施(1) 一、指导思想 以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省减负;精神为宗旨。为打造 优质均衡和谐教育;而努力。 树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实，大力推进。

17、二年级上册拓展题1.奶奶今年64岁，爸爸比奶奶小25岁，3年后爸爸多少岁？2.爷爷今年67岁，去年爷爷比我大55岁，亮亮今年几岁？3.一辆公共汽车上原有乘客35人，到广场下车的乘客比上车的乘客多7人，这辆公共汽车上现在有乘客多少人？4.小明在计算一道减法算。

18、第一单元 长度单位 一、知识结构 长度单位1.统一长度单位2.认识厘米，用厘米量3.认识线段，量、画线段 二、学情分析 米和厘米是两个最基本的长度单位，如果学生对这两个长度单位的实际“大小”形成了较鲜明的表象，就可以正确运用它们进行估测或实测，也容易掌握单位间的进率。比如，学生形成了1厘米、1米实际长度的表象，就不至于产生“1米10厘米”的错误，才有可能利用表象进行一些简单的估测，如估计窗的宽和。