独一无二的我

1、幼儿教育：________大班社会活动教案独一无二的我教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班社会活动教案独一无二的我活动目标:1、比较和发现自己与小伙伴的不同,知道自己是独一无二的。2、愿意自己动脑筋,和别人有不同的想法。3、敢于大胆的在集体面前表现自己，喜欢自己,为自己与别人的不同感到高兴。活动准备:A4纸若干张活动过程:1、不同的名字。师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告诉我一声。（教师点名）李泽轩？还有没有李泽轩？你是李泽轩。

2、独一无二的我心理健康教育活动课保定师范附属学校 尹倩倩【活动设计理念】学龄期是儿童获得自我意识的重要时期，孩子从“以家庭、个人为中心”转入“以学校、集体为中心”的环境，学习新的社会角色行为，建立新的人际关系。在学龄初期，自我概念的发展主要表现在自我描述(回答“我是谁?”这个问题时，低年级学生是从姓名、年龄、性别、体貌等特征叙述)。很多老师都感到我们现在的学生爱张扬自。

3、2020上海高考关于独一无二的我作文五篇精选 上天创造了人类，但是因工匠手艺皆不同，于是就有着每一个人独一无二的特质。与生俱来的个性与特质，和家庭的成员与构造都是无法改变的。能接受它、喜爱它、包容它，这应该是我要去学习的。今天小编给大家分享一下有关于独一无二的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 篇一：独一无二的我 我有个独一无二的习惯，那就是一看到可爱又活泼的小狗，就会控制不了的想冲过。

4、独一无二的我！ （谨以此文献给那些找不到自我价值感的人） 遍及整个世界，再没有一个人与我如此相似。 我所做的一切都是真实可靠地属于我，因为那是我依靠自己的力量做出的选择。 我拥有关于我的一切，我的身体，我的嘴，我的声音； 以及我所有的行动，不论它们是针对他人还是自己。 我拥有我的幻想，我的梦，我的希望，我的恐惧。 我拥有我所有的胜利和成功，所有的失败和错误。 因为我拥有全部的我，我可以变得与自己如。

5、独一无二的我 教案|独一无二的我小学作文550字 我叫刘弋飞，今年10岁，我是天生的乐天派，微胖的脸上总挂着无忧远虑的笑，妈妈说我没心没肺，但见过我的人都说我是个阳光男孩。 我的身高144厘米，体重68斤。我有一双不大不小的眼睛，大大的嘴吧，有两颗兔宝宝似的大门牙，别人的评价也是褒贬不一，我心中的我也是多元的。有人说我聪明，有人说我很随意，还有人说我很调皮。 我是一条“虫。

6、独特的我 一 暖身游戏，感受自我 二 体验感悟，认识自我活动一我眼中的我：明星卡的正面写出自己的特长或优缺点关于外貌学习生活劳动，由此来关注自我，探索自我，对自己进行分析，评价自己的个性，能力，爱好等。 活动二伙伴眼中的我：同桌互换明星卡。

7、小学生心理健康课我是谁 细 听 故 事 一 只 不 会 飞 的 鹰 一认识自我的重要性 从 前 有 一 个 农 夫 ， 某 天 他 幸 运 地 捡 到了 一 枚 鹰 蛋 ， 于 是 农 夫 把 这 枚 鹰 蛋 放 到农 场 谷 仓 的 一。

8、独一无二的我 小黄莺唱歌 树上住着一只小黄莺，她唱起歌来可好听了，可是她很害羞，唱歌的时候老低着头，怕人家听见春天来了，森林里的动物要开个联欢会。大家听说小黄莺的歌唱得好听极了，于是派小松鼠去小黄莺家对她说:小黄莺，森林里开联欢会，请你去。

9、黑 头 发 ， 黑 眼 睛 符 合 条 件 站 起 来 不 符 合 坐 下爱 讲 笑 话眼 睛 近 视爱 看 书有 点 瘦比 较 矮 小跑 得 快 性 格 有 点 急爱 学 习做 事 勤 快爱 吃 零 食脾 气 不 太 好算 数 有 点。

10、龙港区实验小学池海双 请同学们在工作纸上，画出自己左手的轮廓，然后和小组内的同学比较一下,你有什么发现 镜 中 的 我 每个同学的手上都有一张写有同学姓名的卡片，请你尽可能多的写出该同学身上具备的优点，写完后传给本组内其他同学继续补充。 注。