都市精灵

1、都市精灵,舒乙,课堂流程：,检查预习,整体感知,合作学习,探究学习,课外延伸,都市精灵,边听课文朗读，边思考：（用笔在文中进行点、圈、画）,1、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？,2、这些精灵的存在给人类。

2、都市精灵,舒乙,退避三舍肆无忌惮硕大老鸹鹈鹕黄鹂荒诞围剿抿嘴,sh,dn,shu,gu,th,l,dn,jio,mn,字词检查,初读感知,1.精灵的原意是“神仙”、“精怪”课文中指什么？2.文中写了哪些大都市里的哪些“精灵”？作。

3、舒乙,亲爱的同学们，让我们尽展灵活的思维，放飞联想的翅膀，走进文学的天地！,花,鸟,虫,鱼,天,地,兽,春,夏,秋,冬,美丽的田野,知识导航,随笔：一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情.叙事或议论。

4、都市精灵 作业 1 根据拼音写汉字或给加点的字注音 shu 大xu n 闹荒dn 鹈h 觅 食 栖 息围剿 抿 嘴 2 给下列加点的多音字注音 射入水中 称赞 看见 难过 百发百中 对称 看守 遇难 3 成语填空 居高下无所事肆无忌退三舍。

5、都市精灵 课堂实录 一 导入新课 师 人与动物生活在同一个地球上 常常彼此依赖 也因此有很多关于人与动物互帮互助的故事传为佳话 你能给我们介绍一则这样的故事吗 生1 我记得1989年1月的一天 一艘航行在太平洋的小客。

6、都市精灵 训练题 班级姓名检测时间80分钟满分100分 积累运用 1 根据拼音写汉字或给加点的字注音 shu 大xu n 闹荒dn 鹈h 觅 食栖 息围剿 抿 嘴 2 给下列加点的多音字注音 射入水中 称赞 看见 难过 百发百中 对称 看。

7、都市精灵 课堂教学实录及反思 一 导入新课 师 人与动物生活在同一个地球上 常常彼此依赖 也因此有很多关于人与动物互帮互助的故事传为佳话 你能给我们介绍一则这样的故事吗 生1 我在电视上看到这样一则关于人与白鹭。

8、都市精灵 第一部分 1 给下列加点字注音 3分 幽雅 嬉戏 栖息 滑翔 检阅 荒诞 2 说说下列加点字在句中的含义 3分 现在 在北京 连乌鸦都久违了 久违 每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物 而且形成传统 成为城市的一种。

9、都市精灵舒乙 都市精灵舒乙 舒乙 老舍的长子 满族 著名作家 文学评论家 现为全国政协委员 中国现代文学馆馆长 现在已出版了 我的风筝 小绿棍 梦和泪 等11本著作 作者简介 关于随笔 本文是一篇随笔 是散文体裁的一种 它篇幅短小 表现形式灵活自由 可以抒情 叙事或评论 整体感知 1 读准下列生字词 栖q 息喜鹊qu 嬉x 戏硕shu 大老鸹gu 觅m 食无所事事肆s 无忌j 惮d n围剿ji o。

10、都市精灵学习目标1、学习本文运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，揭示其中深义。2、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处。学习重点1、运用描写和议论等表达方式。2、正确理解人与自然的关系。学习难点1、 叙述议论中作者观点的表达和思想感情的流露。教具学具音频资料预。

11、都市精灵课题都市精灵第_____课时总第________课时主备人使用人教学目标1、学习文章通过对比来表现主题的写法。2、品味本文富有感情的语言，明确生动的描写对表达文章中心的作用。3、理解人与自然的关系，激发善心、爱心、尊重和保护自然界的生灵，使之与人类友好共处。目标达成情况教学重难点1、生动的描写对表达文章中心的作用。2、理解作。