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舒乙,亲爱的同学们，让我们尽展灵活的思维，放飞联想的翅膀，走进文学的天地！,花,鸟,虫,鱼,天,地,兽,春,夏,秋,冬,美丽的田野,知识导航,随笔：一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情.叙事或议论,读课文，团结合作，讨论下列问题,题目中“精灵”在文中是什么意思？作者写到了哪些大都市的“精灵”？对不同地方的环境，作者感情是否一样？（可以结合课文中词句回答）,思考后明确,栖（q)息黄鹂(l)鹈鹕（th)老鸹(gu)硕(shu)大肆(s)无忌惮(dn)围剿(jio),精灵指可爱的动物。文中主要写的“精灵”有喜鹊等鸟类，红嘴鸥、鸽子、海兽、海鸟，还有小松鼠等动物；因为它们活泼、机灵、聪明，讨人喜爱，给人的生活增添了情趣。作者以此为题，反映了作者观察问题的独特视角。它既是文章重点描写的对象，又是议论的触发点。它提出了人与动物和谐发展的问题，即使在物质文明高度发达的现代都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，使之与人类友好相处。本文以“都市精灵”为题，表达了优化生活环境质量的愿望。,学习目标：,整体感知课文，理清思路，理解主旨。体会精辟议论在文中所起的作用。正确认识人与自然的关系，增强环境保护的意识。,看动画，谈感受：,动画一个真实的故事表达了一个怎样的主题？给我们以怎样的启示？,读书卡片(一)文学常识,都市精灵的作者，选自，体裁是。,舒乙,随笔,随笔,随笔是散文的一种。作者往往不刻意为文，大多是在学习、工作、生活中实有所得、确有所感，提笔随手而写。它篇幅短小，形式多样，不拘一格，或借景抒情，或夹叙夹议，或谈古论今，或记风土人情，朴素自然，意味隽永，以质朴见长。,读书卡片(一)字词积累：,流连忘返退避三舍肆无忌惮硕大老鸹鹈鹕黄鹂荒诞围剿抿,fn,sh,dn,shu,gu,th,l,dn,jio,mn,读书卡片(一)词语解释：,精灵：围剿：景致：肆无忌惮：退避三舍：与狼共舞：,包围起来用武力消灭。,风景。,恣意妄行，毫无顾忌。,比喻对人让步，不与相争。,指与坏人周旋或狼狈为奸。,指反抗上天统治的恶魔。,读书卡片(一)信息扫描,描写生动的句子：议论精辟的句子：“都市精灵”给人类带来的益处：,描写生动的句子：,它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，水中必有活蹦鲜灵的鱼。,议论精辟的句子：,由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。,“都市精灵”的益处：,带来一派生机和欢快。以为是难逢的幸事。老鸹是北京的一景。给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。倒真能起到生物钟的作用。一种标志和象征。是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节目和一大享受。,读书卡片讨论交流,你认为课文的主题是什么？围绕主题，作者选了哪些材料来凸现主题？这么多材料是按照怎样的顺序和方法把它们串联起来的？,文章主题：,即使在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，使之与人类友好相处，和谐发展。,现代文学馆,北京,昆明,上海,美国许多城市,旧金山,由近及远；由点到面再到点；作比较,材料的安排,读书卡片质疑探究,乌鸦本是喧闹之物，可课文第四段却说：“它们像两个孤独而寂寞的旁观者”，为什么？文末中的“与狼共舞”在文中是什么意思？,请您欣赏，请您思考：,你认为人类在哪几个方面对环境造成恶劣影响？作为一名二十一世纪的中学生，你认为应该保护野生动物？你心目中理想的人类家园是怎样的？,读书卡片拓展延伸,你所知道的已经灭绝的动物有哪些？你所知道的濒临灭绝的动物有哪些？,都市精灵图片欣赏：,喜鹊,松鼠,都市精灵图片欣赏：,啄木鸟,黄鹂,都市精灵图片欣赏：,野鸭子,鹿,都市精灵图片欣赏：,大嘴鹈鹕,鱼鹰,都市精灵图片欣赏：,海鸥,大白鸽,濒临灭绝的动物图片：,藏羚羊,大熊猫,濒临灭绝的动物图片：,东北虎,考拉,濒临灭绝的动物图片：,印度豹猫,金丝猴,已经灭绝的动物图片：,波兰野牛,花袋鼠,已经灭绝的动物图片：,台湾梅花鹿,豚鹿,已经灭绝的动物图片：,南极狼,太平管舌鸟,教师意见：要让城市拥有可爱的动物，就必须保护动物的生存环境，与动物友好相处，应该做到：不随便倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥涝；设立保护区；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等。,
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