短文两篇学案无答案新版新人教版

1、27短文两篇 参与是走向成功的开始,结果有你的努力更精彩1给下列字注音颓 能与 其奇者 遂 藻 荇 2解释加点的词语1五色交辉 2四时俱备 3未复有能与其奇者 4解衣欲睡5遂至承天寺 6盖竹柏影也7庭下如积水空明 8念无与为乐者3.小小情报。

2、27短文两篇 参与是走向成功的开始,结果有你的努力更精彩1给下列字注音颓 能与 其奇者 遂 藻 荇 2解释加点的词语1五色交辉 2四时俱备 3未复有能与其奇者 4解衣欲睡5遂至承天寺 6盖竹柏影也7庭下如积水空明 8念无与为乐者3.小小情报。

3、短文两篇 一课前结构化预习学习目标1感受课文委婉轻柔自然流畅的风格.重点2了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法.难点3感悟生命的意义,确立积极认真对待生命的态度.预习导学1蝉先抑后扬,先写蝉的惹人厌烦微不足道的一面,然后写蝉埋在地下17年。

4、短文两篇 学习目标1学习文中运用比喻排比等修辞进行说理的方法.2积累文中出现的精辟的句子.3培养学生搜集资料处理信息的能力.4认识读书的益处;养成良好的读书习惯;学习重点课文中出现的名言警句的体会学习.学习难点举例论证道理论证比喻论证驳论等。

5、课题短文两篇学习目标1掌握文言常用实词,翻译全文.2学习课文托物言志的写法.3学习古人安贫乐道不慕名利的高尚道德情操.重点难点1掌握文言常用实词,翻译全文.2学习课文托物言志的写法.学习难点1理解作者在文中所寄寓的思想感情.2学习托物言志的。

6、短文两篇 学案导学1学习文中运用比喻排比等修辞进行说理的方法;积累文中出现的精辟的句子.2认识读书的益处;养成良好的读书习惯.3学习本文反驳的方法驳论点;先学后教1给下列加粗字注音.1怡情 2诘难 3滞碍 4吹毛求疵 2填空.1培根,国哲学。

7、18.短文两篇 学习目标1. 掌握本文中的生字新词.2. 了解先抑后扬及由物引发哲理的写法.3. 体会本文委婉轻柔自然流畅的风格.4. 体悟生命的意义,培养积极生活认真对待生命的人生态度.学习难点5. 感受作品语言优美细腻的风格,学习文章先。

8、短文两篇 学习目标:1 通过朗读练习,能体会作者对于蝉的情感.2 通过朗读和分析,能自己概括出本文的主旨.一自主学习.1注音或写汉字.蝉 lng 落 聒噪 知知不xi 收敛 颤动 响彻 宽恕 2解释下列词语:1聒噪: 2收敛:3知知不休: 。

9、18.短文两篇蝉 班级 小组 姓名一自主学习:一复习巩固:生命是个严肃的大问题,很多大师都有自己的理解,请你收集有关热爱生命对生命执著追求的名人事例或名言.写在练习本上二导学部分:1本文作者 ,本名 , 作家.2查字典解决生字生词:注音解释。

10、短文两篇 学 生 自 主 学 习 方 案七年级 班 小组: 姓名: 科 目语文课题编号设 计审核督查课时2教学目标1品读,欣赏课文,感受课文委婉轻柔自然流畅的风格.2了解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法.3体悟生命的意义,引导积极,认真对。

11、短文两篇 第 1 课时课题名称短文两篇 蝉时间第 周 星期课型略读课主备课人目标1学习由物引发哲理和先抑后扬的写作方法.2体悟生命的意义,以积极认真的态度对待生命.重点学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写法和先抑后扬的写法.我的问题。