2020年秋七年级语文上册 18 短文两篇学案（无答案）（新版）新人教版

短文两篇 一、课前结构化预习学习目标1、感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。（重点）2、了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。（难点）3、感悟生命的意义，确立积极、认真对待生命的态度。预习导学1、蝉先抑后扬，先写蝉的惹人厌烦、微不足道的一面，然后写蝉埋在地下17年，只活一个夏天的生命历程，结尾写被蝉的生命意义感动着。贝壳直入主题，赞美贝壳的美，接着想到贝壳里那曾经小小柔软的生命及上苍为其用心营造的居所，由此进一步想到自己的生命，更该好好面对、创造。2、相关链接(1)小思简介小思，1939年生，本名卢玮銮，另有笔名明川、卢颿。祖籍广东番禺。小思对儒家思想、国家民族文化产生浓厚的兴趣，她学会了坚守原则，待人以爱。而且她明白到只有自我反省才能戒除缺点，继续面对将来。(2)席慕蓉简介席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦席连勃(蒙古语，即大江河)等。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗。 她写诗写散文，生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集七里香无怨的青春、散文集有一首歌成长的痕迹生命的滋味三弦同心集写给幸福等。3、自读课文23遍，整理生字词，圈点勾画出你的困惑处，你认为写得最精彩的语句，你感触最深的地方并联系现实加深理解。二、课中探究交流1、蝉开头用 和 两个词语表明作者对蝉的讨厌。文章还有哪些地方表现了对蝉的讨厌？文章开头这样写的目的是什么？2、蝉一文中哪句话是作者情感转折的开始？说说你的理解。3、蝉一文突出其生命的什么特征？我们从蝉身上得到什么启示？4、贝壳一文，作者先对贝壳的精美作了一番描述，然后生发了哪些联想？5、贝壳第三段的思考是由什么引发的？6、作者借贝壳表达了什么样的思想？三、课后巩固提高1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。蝉（）声 宽恕（） 贝壳（） 聒噪（）收lin（） chn（）动 坚yng（）2、解释下列词语中加点的字响彻： 宽恕： 一丝不苟：3、填空：蝉中， 听了朋友的介绍，作者对蝉鸣的态度，由“ ”转为“ ”。贝壳中，作者观察到海边的贝壳具有坚硬和“ ”的特点，感到是一件“ ”而爱不释手；虽然“贝壳生命中所留下来的痕迹已经完全消失了”，但作者通过 ，认为它生前活得“ ”、“ ”。4、拓展阅读生 命 赋孙荪我常常在大自然中看到种种生命的奇观。挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们！这是怎样坚忍不拔的生命追求！在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂！还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。、文章至段所写的“细微不显眼的事物”有 、 、 、 。、文章第段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情？、第段中，对奇松怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰它们”？、将画线的句子换成“世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了”，你认为好不好？为什么？、文末“有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示？