动物笑谈

1、七年级上册语文动物笑谈创新教案及教学反思（两篇）动物笑谈教案教学目标：1. 默读课文，了解课文大意。2. 欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又生动传神的笔法，体会行文的活泼又不乏幽默的特点。3. 体会作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。教学重难点：2、3课前准备：1. 教师准备：多媒体课件；预设问题。2. 学生准备：预习字词音形义；了解作者。课时安排：一课时教学过程：一、故事导入有这样一个传说，很久以前，所罗门王拥有一个神奇的戒指，只要他一戴上这个戒指，就能够听懂鸟。

2、动物,康拉德劳伦兹,笑,谈,第一课时,作者简介,康拉德劳伦兹（19031989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作，著有所罗门王的指环、攻击的秘密、雁语者、狗的家世等。,相关背景劳伦兹是动物行为学的先驱。所罗门王的指环是他的第一部通俗科学著作，脍炙人口，风行全球已经近半个。

3、2019-2020年七年级语文上册 第五单元 19动物笑谈教学案 新人教版(I) 【导学目标】 1理清课文思路，学习课文幽默风趣的语言。 2学习作者对工作专注的精神和极高的专业素养。 【课时计划】 2课时 教法指导：。

4、2019-2020年七年级语文上册 第五单元 19动物笑谈教学案 新人教版 【导学目标】 1理清课文思路，学习课文幽默风趣的语言。 2学习作者对工作专注的精神和极高的专业素养。 【课时计划】 2课时 教法指导： 1。

5、2019-2020年七年级语文上册 第五单元 第19课动物笑谈同步练习 新人教版 一、基础知识及运用 1、下列词语中加点字读音正确的一项是 ( ) A、羞怯 (qu) 余晖 (hu) 咒骂 (zhu) 神彩奕奕 (y) B、麝香 (s。

6、2019-2020年七年级语文上册 19动物笑谈教学案 （新版）新人教版 知识目标 了解作者与动物相处的趣事。 能力目标 学习第一人称叙事手法，体会衬托手法的作用。 情感目标 爱护动物，学会和动物和谐相处。 教学过程。

7、2019-2020年七年级语文上册 第五单元 19动物笑谈教学案 新人教版 (I) 知识目标 了解作者与动物相处的趣事。 能力目标 学习第一人称叙事手法，体会衬托手法的作用。 情感目标 爱护动物，学会和动物和谐相处。 教。

8、动物笑谈导学案 学习目标 1. 默读课文，整体感知。 2. 欣赏精彩语段，体会幽默特点。 3. 体会主旨，严谨求实的科学态度。 自主学习 1.作家作品 康拉德劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家，是动物。

9、17 *动物笑谈 教 学 目 标 知识与技能 整体感悟课文，品味课文诙谐风趣的语言，提高审美情趣。 过程与方法 训练自主、合作、探究的学习方式。 情感态度与 价值观 培养关心动物、热爱动物的情感；学习科学工作者专注。

10、动物笑谈,七年级上册,1.阅读文本，读通，读顺，掌握本课生词。2.体会文章的思想感情幽默的语言风格。3.形成关爱动物、善待生命的情感，体会作者对动物的喜爱之情。,“动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。

11、19动物笑谈,R七年级上册,学习目标,1.整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。(重点)2.有感情地朗读课文，体会作者对动物的感情，并学习本文诙谐风趣的语言。(难点)3.感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和。

12、19 动物笑谈 01 积累运用 1 下列词语中加点字读音正确的一项是 B A 羞怯 qu 余晖 hu 咒骂 zhu 神彩奕奕 y B 麝香 sh 敛翅 li n 匍匐 p f 大相径庭 jng C 温驯 xn 小凫 f 虐待 n 哺乳动物 p D 嗔怪 zh n 蹒跚 pn 模样。

13、17 动物笑谈 教学设计 本文是一篇自读课文 作者用诙谐幽默的语言来写人与动物之间的趣事 写动物的可爱 读来令人忍俊不禁 很适合七年级学生阅读 学生学习兴趣很高 对细节描写 语言特点的分析很到位 收到良好的教学效。

14、人教统编版七年级上学期语文第17课 动物笑谈 同步练习D卷 姓名 班级 成绩 一 积累运用 共8题 共18分 1 2分 下列划线字注音完全正确的一项是 A 嗔怪 ch n 麝香 sh 蹒跚 sh n 嗔怪 ch n B 哺乳 p 羞怯 qi 驯养 xn 小凫。