动物说话

1、动物说话 教学基本信息 课题 动物说话 学科 音乐 学段 低 年级 一 相关 内容 核心内容：表现领域中的演唱 辅助内容：表现领域中的综合性艺术表演 相关内容：创作领域中的探索音响与音乐 教材 书名：义务教育教科书。

2、第四课 可爱的动物 备课人 程春花 教学内容 表演 动物说话 教材分析 歌曲 动物说话 动物说话 是一首歌谣风格的创作歌曲 2 4拍 五声降 羽调式 一段体结构 歌曲的节奏简单 以四分音符 八分音符为主 旋律较为平和 级进。

3、2019 2020年一年级音乐上册 第二单元 动物说话 教案 苏少版 一 指导思想与理论依据 教学基本信息 课题 动物说话 学科 音乐 学段 低 年级 一 相关 内容 核心内容 表现领域中的演唱 辅助内容 表现领域中的综合性艺术表。

4、2019 2020年一年级音乐上册 听谁在唱歌 动物说话 1教案 苏教版 教学设计 动物说话 是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第一册第四单元 可爱的动物 中的一个内容 在教学中我尝试着运用新的教学理念 让学生。

5、2019 2020年人音版音乐一年级上册 动物说话 最新公开课教案 教学目标 1 知道动物是人类的好朋友 人与动物应和谐相处 2 能用愉快的心情演唱 动物说话 这首歌曲 并领会歌曲中爱环境 爱动物的情感 创造性地参与音乐活动。

6、动物说话 教案 教学内容 歌曲教学 动物说话 教学目标 1 情感 态度价值观目标 通过学唱歌曲培养学生对小动物的喜爱之情 知道动物是人类的好朋友 人与动物应和谐相处 2 过程与方法目标 能用愉快的心情演唱 动物说话。

7、动物说话 d ngw shu hu 欢迎来到大森林 第一关 我会学动物说话 小鸡说话叽叽叽 小鸭说话嘎嘎嘎 小狗说话汪汪汪 小猫说话喵喵喵 小羊说话咩咩咩 蜜蜂说话嗡嗡嗡 第二关 我会打节奏 xx xxx 第三关 我会读歌谣 小狗 小。

8、欢迎进入音乐课堂 动物国王说 要和小动物们说说话 xxxxxx开开门叽叽叽 动物王国正在举办音乐会 瞧 有哪些动物为我们表演节目了呢 xxxxx 猜一猜 这是什么动物 创编歌词 小猫说话喵喵喵 xxxxx 小猫说话喵喵喵 xxxxx。

9、小学音乐 动物说话 教案一 教学目标 情感态度与价值观 学习歌曲 动物说话 体会音乐轻松愉悦的感觉 树立热爱生活 热爱大自然的生活态度 过程与方法 采用欣赏 互动 小组合作的方式 学生能够积极的参与课堂 树 立积极向上的生活态度 知识与技能 按节奏准确演唱歌曲 并能用热情 激动的声音完整地演唱歌曲 二 教学重难点 重点 有感情地完整地演唱歌曲 难点 按节奏 准确地演唱歌曲 三 教学用具钢琴 多媒体。

10、快乐的音乐课开始啦 班级 一五班 动物说话 d ngw shu hu 音符 X走四分音符XX跑跑八分音符走 跑跑X XX 小鸡说话叽叽叽 小鸭说话嘎嘎嘎 小狗说话汪汪汪 1 1 2 1 1 2 合作学习分角色演唱 小狗 小狗 汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪汪汪 小猫 小猫 喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵喵喵 小羊 小羊 咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩咩咩 咩咩咩 歌曲创编 你还喜欢哪些小动物。

11、动物说话教学设计王睿妮【教学设计】 动物说话是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第一册第四单元“可爱的动物”中的一个内容。通过聆听大量描写动物的音乐、模仿动物的动作和叫声，演唱描写动物的歌曲、将自己喜爱的动物编入歌曲演唱，让学生充分认识动物、感受音乐中的动物，了解动物的生存环境，知道动物是人类的朋友。 教学中与自然科学常识整合，注重培养学生听辨能力和观察能力。

12、动物说话渗透课教案和平区兴安路小学孙小妹第四课动物说话兴安路小学 音乐 孙小妹设计思想：动物说话是人民音乐出版社音乐实验教材第一册第四单元“可爱的动物”中的内容。通过聆听大量描写动物的音乐、模仿动物的动作和叫声，演唱描写动物的歌曲、将自己喜爱的动物编入歌曲演唱，让学生。

13、动物说话教案设计韶关市翁源县龙仙镇第三小学 李翠玲教学目标： 1.知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。 2能用愉快的心情演唱动物说话这首歌曲，并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。 3.创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创编活动，初步创编歌词的乐趣。 4学习XX|XXX|的节奏型，能准确运用在歌曲中。 教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现、创编歌曲。。

14、动物说话教案设计韶关市翁源县龙仙镇第三小学 李翠玲教学目标： 1.知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。 2能用愉快的心情演唱动物说话这首歌曲，并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。 3.创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创编活动，初步创编歌词的乐趣。 4学习XX|XXX|的节奏型，能准确运用在歌曲中。 教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现、创编歌曲。。

15、动物说话教学设计王睿妮【教学设计】 动物说话是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第一册第四单元“可爱的动物”中的一个内容。通过聆听大量描写动物的音乐、模仿动物的动作和叫声，演唱描写动物的歌曲、将自己喜爱的动物编入歌曲演唱，让学生充分认识动物、感受音乐中的动物，了解动物的生存环境，知道动物是人类的朋友。 教学中与自然科学常识整合，注重培养学生听辨能力和观察能力。

16、第四课 可爱的动物备课人：程春花 教学内容：表演动物说话教材分析：歌曲动物说话动物说话是一首歌谣风格的创作歌曲，2/4拍，五声降羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用重复、模进、变化重复的手法，紧密结合了语言的特点，表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。乐句间加花伴奏的应用，使歌曲风趣、富于变化。