第三章人体的呼吸检测题

1、第四单元生物圈中的人 第三章人体的呼吸 考点梳理 考点1呼吸道对空气的处理1 人体的呼吸系统由 和 组成 呼吸系统中的鼻 喉 支气管 如图4 3 1 是气体进出肺的通道 叫做呼吸道 呼吸道 肺 咽 气管 2 呼吸道的作用 呼吸。

2、第四单元生物圈中的人 第三章人体的呼吸 考点精讲精练 考点1呼吸道对空气的处理 1 呼吸系统的组成 图4 3 1 呼吸系统由 和 组成 肺是呼吸系统的主要器官 是人体和外界进行气体交换的场所 呼吸道包括鼻 咽 喉 气管和支。

3、第13课时人体的呼吸 思考 人为什么要呼吸 考点一呼吸系统组成及功能 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 膈 保证气体顺畅通过 温暖 湿润 清洁吸入的空气 气体交换的场所 2 痰形成的部位在哪 气管和支气管内表面 3 吞咽和呼吸能不能同时进行 不能 1 呼吸系统的主要器官是 肺 典例1 引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的 旅程 是 A 空气 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺B 空气 鼻 喉 气。

4、人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列有关肺泡的叙述中不正确的是A体育锻炼能增加肺泡的数目B肺泡小、数目多，总面积大C肺泡壁仅由一层上皮细胞构成D肺泡壁外缠绕着毛细血管2 . 呼吸是人体最基本的特征之一。清新的空气进入肺的正确顺序是（。

5、人体的呼吸,【知识目标】 1.熟练说出呼吸系统的组成和功能。 2.体验并描述吸气过程和呼气过程。 3.图示并描述肺泡与血液的气体交换过程。 4.理解想象呼吸的本质和意义，能用公式表达出来。* 【能力目标】 培养知识构建能力。 【情感态度价值观目标】 理解空气质量与呼吸的关系，自觉维护空气环境。,自主学习： 1.呼吸道有什么作用？其中有哪些结构处理 空气？ 2.用文字和箭头表示吸气和呼气过程。 3.肺有哪些特点适于气体交换？ 用文字和箭头表示肺泡血液的气体交换。 4.进入血液的氧最终被运到哪里？ 如何利用？ 5.肺泡内和组织内气体交。

6、专题复习 人体的呼吸 学业水平考试要求 1 描述人体呼吸系统的组成2 分析资料 说出呼吸道的作用3 通过概述肺与外界以及肺泡与血液的气体交换过程4 理解能量来自细胞中有机物的氧化分解删除 P62采集和测算空气中的尘埃粒子 第三章人体的呼吸 出谋划策 人为什么需要呼吸 思考 描述人体呼吸系统的组成与功能 概述发生在人体肺部和组织细胞处的气体交换 说明呼吸的意义 复习目标 人体的呼吸 典例1 引起肺炎。

7、2019-2020年中考生物总复习第四单元第三章人体的呼吸典题精炼 一、单项选择题 1俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理，原因是（ ） A流经消化器官的血液减少，不利于消化 B食物容易。

8、第三章 章末检测题 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1函数yx22x3的零点是( ) A1，3 B3，1 C1,2 D不存在 答案。

9、第四单元生物圈中的人 第三章人体的呼吸 考点一 呼吸道对空气的处理 考点一 特别提醒 呼吸道的作用 温暖 毛细血管清洁 鼻毛 鼻黏膜 气管 支气管湿润 鼻黏膜 气管 支气管 方法与规律 1 呼吸道是气体进出肺的通道 2 痰。

10、2019-2020年中考生物总复习第四单元第三章人体的呼吸真题回练 一、单项选择题 1（xx深圳市）下列说法正确的是（ ） A吸气时膈肌收缩导致膈顶部上升 B在肺泡处二氧化碳进入毛细血管 C在组织细胞处氧气进入。

11、第四单元生物圈中的人 第三章人体的呼吸 考点突破 课堂检测 课后巩固 考点1 考点2 考点1 考点2 考点突破 呼吸道 肺 咽 气管 温暖 湿润 清洁 气管 会厌软骨 相信自己一定行 B 相信自己一定行 D C B 气压 收缩 下降 扩。

12、第二 三章测评 时间 45分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共20小题 每小题2 5分 共50分 下列各题给出的四个选项中 只有一项符合题意 1 脂肪 蛋白质 淀粉在消化道中开始被消化的部位分别是 A 胃 口腔 小肠 B 小肠 胃。

13、第一节 呼吸道对空气的处理 知识与技能： 1描述呼吸系统的组成。 2通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 过程与方法： 通过探究法、资料分析等了解呼吸道的知识。 情感。