资源描述
人体的呼吸,【知识目标】 1.熟练说出呼吸系统的组成和功能。 2.体验并描述吸气过程和呼气过程。 3.图示并描述肺泡与血液的气体交换过程。 4.理解想象呼吸的本质和意义，能用公式表达出来。* 【能力目标】 培养知识构建能力。 【情感态度价值观目标】 理解空气质量与呼吸的关系，自觉维护空气环境。,自主学习： 1.呼吸道有什么作用？其中有哪些结构处理 空气？ 2.用文字和箭头表示吸气和呼气过程。 3.肺有哪些特点适于气体交换？ 用文字和箭头表示肺泡血液的气体交换。 4.进入血液的氧最终被运到哪里？ 如何利用？ 5.肺泡内和组织内气体交换的原理是什么？ 6.呼吸的实质和意义是什么？,气管壁上的纤毛,【典例】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气鼻咽喉气管支气管肺 B. 空气鼻喉气管支气管肺 C. 外界空气肺鼻咽喉气管支气管 D. 外界空气气管支气管鼻喉咽肺,一、呼吸系统的组成与功能,【典例】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气鼻咽喉气管支气管肺,呼吸道,呼吸系统,一、呼吸系统的组成与功能,【典例】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ） A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰,A,一、呼吸系统的组成与功能,二、发生在肺内的气体交换 1、肺与外界的气体交换,肋间肌,膈肌,收缩时,胸腔扩大,肺扩张，肺内压小于外界气压,吸气,舒张时,胸腔缩小,肺缩小，肺内压大于外界气压,呼气,吸气终末时，肺内气压 外界气体压力,等于,呼气终末时，肺内气压 外界气体压力,等于,吸气时，“收缩大大小” 呼气时，“舒张小小大”,1、与胸廓节律性变化有关的肌肉是（ ） A、胸肌 B、肋间外肌 C、膈肌 D、肋间外肌和膈肌,D,呼吸运动,典型例题,3、游泳时的体会：刚下水时，如果水超,过胸部，你会感到呼吸有些吃力，原因是： 。,由于水的压力影响了胸廓的扩大,肺泡：数量3亿左右,肺的哪些结构 有利于进行 气体交换？,肺泡壁、毛细血管壁 都是由一层上皮细胞构成,1、肺泡数量多； 2、肺泡外包绕着毛细血管； 3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄 只由一层上皮细胞构成。 结论：结构与功能是相一致的。,肺的哪些结构有利于进行气体交换？,肺部毛细血管,肺内气体交换,A,B,C,三、发生在组织细胞处的气体交换,毛细血管,氧气进入组织细胞的意义何在？,思 考,有机物+氧二氧化碳+水+能量,呼吸作用表达式,能量,【典例】人体吸入的氧最终的去向是（ ）。 A构成细胞 B分解有机物 C交换二氧化碳 D与血红蛋白结合,B,三、发生在组织细胞处的气体交换,【典例】与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧含量减少，二氧化碳含量增多，其根本原因在于（ ）。 A肺泡内的气体交换 B气体在血液中的运输 C气体在呼吸过程中的扩散 D组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生 二氧化碳,D,三、发生在组织细胞处的气体交换,经过几层细胞？,达标检测： 一、选择题： 1、肺泡位于（ ） A.气管周围 B.支气管的末端 C.肺的底部 D.毛细血管的末端 2、人呼吸时，呼出的气体成分是（ ） A、水蒸气和二氧化碳 B、全部是二氧化碳 C、氧气多于二氧化碳 D、二氧化碳多于氧气 3、法医判断死婴是否产前死亡，方法之一是将死婴的肺剪下，投入水中，看其是否下沉，如果下沉则为产前死亡，其理由是（ ） A、婴儿肺的质量大 B、产前婴儿肺充血 C、死婴肺泡充满痰液D、死婴在母体内未吸入空气，肺呈实体状态,6体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（ ）。 A.呼吸深度和呼吸频率都不变 B.呼吸深度和呼吸频率都增加 C.呼吸比较深，呼吸频率不变 D.呼吸比较浅，呼吸频率增加,4肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少要经过几层细跑( ) A.2层 B.3层 C.4层 D.5层,5肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（ ） A肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B肺泡外包着毛细血管网 C毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D肺是内脏器官中位置最高的器官,7、人在平静状态时，完成吸气动作需要：,A.肋间外肌收缩，膈肌收缩,B.肋间外肌舒张，膈肌舒张,C.肋间外肌收缩，膈肌舒张,D.肋间外肌舒张，膈肌收缩,8、肺与外界的气体交换是通过什么实现的（ ）：,A.气体扩散 B.呼吸运动,C.膈肌收缩 D.肺的扩张,9、平静吸气结束的一瞬间，肺内气压：,A.高于外界大气压,B.低于外界大气压,C.等于外界大气压,D.无法确定,10.如图表示膈肌的不同运动状态，据图回答问题。 （1）当膈肌由A状态向B状态转换时，正在完成_动作。判断的依据是膈的顶部_，胸廓的上下径增大。此时膈肌处于_状态，肺的容积_,肺内气压_,结果_ 。 （2）当膈肌由B状态向A状态转换时，肋间肌_，_因重力作用而下降，使胸廓的前后径和左右径都_。,达标检测： 一、选择题： 1、肺泡位于（ ） A.气管周围 B.支气管的末端 C.肺的底部 D.毛细血管的末端 2、人呼吸时，呼出的气体成分是（ ） A、水蒸气和二氧化碳 B、全部是二氧化碳 C、氧气多于二氧化碳 D、二氧化碳多于氧气 3、法医判断死婴是否产前死亡，方法之一是将死婴的肺剪下，投入水中，看其是否下沉，如果下沉则为产前死亡，其理由是（ ） A、婴儿肺的质量大 B、产前婴儿肺充血 C、死婴肺泡充满痰液 D、死婴在母体内未吸入空气，肺呈实体状态,B,C,D,9体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（B ）。 A.呼吸深度和呼吸频率都不变 B.呼吸深度和呼吸频率都增加 C.呼吸比较深，呼吸频率不变 D.呼吸比较浅，呼吸频率增加,7肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少要经过几层细跑( A ) A.2层 B.3层 C.4层 D.5层,8肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（D ） A肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B肺泡外包着毛细血管网 C毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D肺是内脏器官中位置最高的器官,10.如图表示膈肌的不同运动状态，据图回答问题。 （1）当膈肌由A状态向B状态转换时，正在完成_动作。判断的依据是膈的顶部_，胸廓的上下径增大。此时膈肌处于_状态，肺的容积_,肺内气压_,结果_ 。 （2）当膈肌由B状态向A状态转换时，肋间肌_，肋骨因重力作用而下降，使胸廓的前后径和左右径都_。,吸气,下降,收缩,增大,降低,外界气体通过呼吸道进入肺内,舒张,缩小,议一议，做一做 怎样使教室里更有利于呼吸，使我们的头脑更清晰？,
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