第三章人体的呼吸

1、第四单元生物圈中的人 第三章人体的呼吸 考点梳理 考点1呼吸道对空气的处理1 人体的呼吸系统由 和 组成 呼吸系统中的鼻 喉 支气管 如图4 3 1 是气体进出肺的通道 叫做呼吸道 呼吸道 肺 咽 气管 2 呼吸道的作用 呼吸。

2、第四单元生物圈中的人 第三章人体的呼吸 考点精讲精练 考点1呼吸道对空气的处理 1 呼吸系统的组成 图4 3 1 呼吸系统由 和 组成 肺是呼吸系统的主要器官 是人体和外界进行气体交换的场所 呼吸道包括鼻 咽 喉 气管和支。

3、xx解剖组胚教研室 1 呼吸道 呼吸器官 上呼吸道 下呼吸道 鼻 咽 喉 气管 主支气管 肺内各级支气管 肺 肺泡 肺内各级支气管及肺间质组成 一呼吸系统的组成组成 xx解剖组胚教研室 2 鼻 肺 xx解剖组胚教研室 3 1 全部由。

4、第13课时人体的呼吸 思考 人为什么要呼吸 考点一呼吸系统组成及功能 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 膈 保证气体顺畅通过 温暖 湿润 清洁吸入的空气 气体交换的场所 2 痰形成的部位在哪 气管和支气管内表面 3 吞咽和呼吸能不能同时进行 不能 1 呼吸系统的主要器官是 肺 典例1 引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的 旅程 是 A 空气 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺B 空气 鼻 喉 气。

5、人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列有关肺泡的叙述中不正确的是A体育锻炼能增加肺泡的数目B肺泡小、数目多，总面积大C肺泡壁仅由一层上皮细胞构成D肺泡壁外缠绕着毛细血管2 . 呼吸是人体最基本的特征之一。清新的空气进入肺的正确顺序是（。

6、人体的呼吸,【知识目标】 1.熟练说出呼吸系统的组成和功能。 2.体验并描述吸气过程和呼气过程。 3.图示并描述肺泡与血液的气体交换过程。 4.理解想象呼吸的本质和意义，能用公式表达出来。* 【能力目标】 培养知识构建能力。 【情感态度价值观目标】 理解空气质量与呼吸的关系，自觉维护空气环境。,自主学习： 1.呼吸道有什么作用？其中有哪些结构处理 空气？ 2.用文字和箭头表示吸气和呼气过程。 3.肺有哪些特点适于气体交换？ 用文字和箭头表示肺泡血液的气体交换。 4.进入血液的氧最终被运到哪里？ 如何利用？ 5.肺泡内和组织内气体交。

7、专题复习 人体的呼吸 学业水平考试要求 1 描述人体呼吸系统的组成2 分析资料 说出呼吸道的作用3 通过概述肺与外界以及肺泡与血液的气体交换过程4 理解能量来自细胞中有机物的氧化分解删除 P62采集和测算空气中的尘埃粒子 第三章人体的呼吸 出谋划策 人为什么需要呼吸 思考 描述人体呼吸系统的组成与功能 概述发生在人体肺部和组织细胞处的气体交换 说明呼吸的意义 复习目标 人体的呼吸 典例1 引起肺炎。

8、第四单元生物圈中的人 第三章人体的呼吸 考点一 呼吸道对空气的处理 考点一 特别提醒 呼吸道的作用 温暖 毛细血管清洁 鼻毛 鼻黏膜 气管 支气管湿润 鼻黏膜 气管 支气管 方法与规律 1 呼吸道是气体进出肺的通道 2 痰。

9、第三章人体运动系统及其特性 3 1人体运动系统3 2肌肉与肌力3 3人体出力范围3 4人体动作的灵活性与准确性3 5人体疲劳3 6人的反应特性 3 1 1人体运动系统 运动系统是人体完成各种动作和从事生产劳动的器官系统 由骨 关。

10、第二 三章测评 时间 45分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共20小题 每小题2 5分 共50分 下列各题给出的四个选项中 只有一项符合题意 1 脂肪 蛋白质 淀粉在消化道中开始被消化的部位分别是 A 胃 口腔 小肠 B 小肠 胃。

11、第一节 呼吸道对空气的处理 知识与技能： 1描述呼吸系统的组成。 2通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 过程与方法： 通过探究法、资料分析等了解呼吸道的知识。 情感。

12、第三章 人体的呼吸 姓 名 班级 学号 成 绩 一 选择题 每题2分 共50分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1 人体呼吸系统的组成是 A 气管 肺 B 呼吸道 肺 C 鼻。

13、人教版七年级生物下册第四单元第三章人体的呼吸单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（ ）A膈肌从甲到乙时，呼气B膈肌从甲到乙时，吸气C呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态2 .。