地球的宇宙环境

1、第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境,茫茫宇宙，渺无边际。亿万星辰，交相辉映。地球所处的宇宙环境究竟是什么样子？,1.知道地球在太阳系中的位置。2.了解不同类型的天体及特点，理解天体系统的层次。3.理解地球上存在生命的条件。（重点）,一、人类对宇宙的认识,宇宙是什么？,宇宙是时间和空间的组合，宇宙在空间上是无边无际的，在时间上是无始无终的。简而言之宇宙是无限的。天文学家把人类目前已经观测到的有限。

2、2019-2020年高中地理地球的宇宙环境精品学案 鲁教版必修1 一、预习目标： 1. 通过阅读课本了解天体的定义、类型及其天体系统的层次性 2. 运用材料结合实际说明太阳辐射的、以及太阳活动对地球的作用 3. 分析太阳。

3、山东省临清市高中地理教案 第一单元 第一节 地球的宇宙环境 1、 教材分析： 地球的宇宙环境主要是从以下三个方面的内容进行分析和讲解的：1.描述地球所处的宇宙环境。地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境。

4、2019-2020年高中地理 1.1地球的宇宙环境教案 鲁教版必修1 【教学目标】 一知识与技能目标 1 知道宇宙中的天体、天体系统的概念，绘图说明天体系统的级别大小，确定地球在天体系统中所处的位置。 2 认识太。

5、2019-2020年高中地理地球的宇宙环境教案3 湘教版必修1 教学目标 1、知道科学宇宙的概念、明白宇宙的物质性和运动性。 2、掌握天体和天体系统的概念。 3、了解地球的普通性和特殊性，树立只有一个地球的思想。 4。

6、2019-2020年高考地理一轮复习活页训练1 地球的宇宙环境 一、选择题(每小题5分，共40分) 当地时间2012年8月6日1时31分(北京时间13时31分)，经过半年多飞行的美国“好奇”号火星探测器成功在火星登陆。本次探索的主要。

7、2019-2020年高考地理一轮复习教案 地球的宇宙环境 鲁教版 最新考纲 1.地球所处的宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2.太阳对地球的影响。3.地球运动的地理意义。 分析解读 1.了解八大行星概况，并。

8、2019-2020年高中地理 地球的宇宙环境教案 湘教版必修 一、课程标准 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 （1）标准解读 地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境。

9、2019-2020年高中地理第1章 宇宙中的地球 第1节 地球的宇宙环境教案 湘教版必修1 教学目标 一、知识与技能 1了解宇宙的物质形态和特点。 2了解天体系统的级别和层次结构，了解地球在天体系统中的位置。。

10、2019年高考地理 第一章 第2课时 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响和地球的圈层结构课时训练 测控导航 知识点 题号 太阳对地球的影响 1、2、3、4、5、6、7、8、11、13 地球的圈层结构 9、10、12 一、单项选择题(每小。

11、欢迎进入地理课堂,1.1地球的宇宙环境,一：人类对宇宙的认识,二：多层次的天体系统,三：普通而特殊的行星地球,古代：混天说（张衡）,公元2世纪：地心说（古希腊的托勒密）,1543年：太阳中心说（波兰的哥白尼）,18世纪：天文学家引进“星系”,20世纪60年代：大型天文望远镜使宇宙的观测扩展到上百亿光年。,返回,得出：宇宙,混天说,返回,地心说,返回,日心说,返回,星系说,返回,宇宙是。

12、欢迎进入地理课堂,第一节,第一单元从宇宙看地球,地球的宇宙环境,探索地外文明,先驱者号携带的“名片”,有关中国人家宴的照片,旅行者号探测器,特制唱片的正面,特制唱片内录制的115张照片中的9张,人类信息图,地球之声,宇宙的概念,时间和空间的统一，天地万物的总称。是运动、发展和变化的物质世界。,宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是客观存在的物质世界（广漠的空间和存在于其中的天体和弥漫物资。

13、欢迎进入地理课堂,第一章宇宙中的地球,第一节地球的宇宙环境,时代,2世纪,16世纪,18世纪,20世纪60年代以来,人类对宇宙的认识,古希腊天文学家托勒密提出“地心说”,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,天文学家引进“星系”一词,大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测尺度扩展到上百亿光年的时空区域,一、人类对宇宙的认识,一、人类对宇宙的认识,人类对宇宙的认识是不断扩展的。因此，现。

14、欢迎进入地理课堂,第一章宇宙中的地球,第一节地球的宇宙环境,对宇宙你了解多少？,宇宙的诞生,古代：混天说（张衡）,公元2世纪：地心说（古希腊的托勒密）,1543年：太阳中心说（波兰的哥白尼）,18世纪：天文学家引进“星系”,20世纪60年代：大型天文望远镜使宇宙的观测扩展到上百亿光年。,得出：宇宙,地心说,日心说,星系说,宇宙是空间和时间的总和，是有各种形态的物质构成的，是不断发。

15、欢迎进入地理课堂,第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境诱思导学基础梳理,140亿光年,距离,真空,思维点击,星云,行星,恒星,尘埃和气体,星云,河外星系,总星系,2.天体系统的形成：和天体的维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。,永恒运动,万有引力,太阳,行星,矮行星,小行星,流星体,太阳,距离太阳,星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星,水星、金,月球,思维点击,外观,位置。

16、欢迎进入地理课堂,地球的宇宙环境,一、人类对宇宙的认识,1、宇宙是什么？,宇宙是时间和空间的组合，宇宙在空间上是无边无际的，在时间上是无始无终的。简而言之宇宙是无限的。,我们把人类目前已经观测到的有限宇宙叫作可见宇宙或已知宇宙（140亿光年）。,请同学们说说你所观察到宇宙里有些什么？,恒星行星卫星彗星流星体星云星际空间的气体和尘埃,现在，交通愈来愈高速化了，请同学们计算一下：如果乘坐一价时速为。

17、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！宇宙环境一、挖掘题目已知条件题目一般由文字与图形共同组成，题目中的文字一般较简单，只需仔细认真。如远日点或近日点附近可判断极点、极昼或极夜情况；如昼半球与东吻合可判断晨昏线与 20W 、160E 的关系；如北京时间为 8点可判中经度等等。但在图形中的已知条件较隐藏，不易发现。