高中地理:《地球的宇宙环境》课件15(23张PPT)(湘教版必修1)ppt课件

上传人:青**** 文档编号:11513451 上传时间:2020-04-26 格式:PPT 页数:26 大小:649.50KB
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,欢迎进入地理课堂,第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境诱思导学基础梳理,140亿光年,距离,真空,思维点击,星云,行星,恒星,尘埃和气体,星云,河外星系,总星系,2.天体系统的形成:和天体的维系着它们之间的关系,组成了多层次的天体系统。,永恒运动,万有引力,太阳,行星,矮行星,小行星,流星体,太阳,距离太阳,星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星,水星、金,月球,思维点击,外观,位置,水分,大气厚度和大气成分,太阳光照和温度范围,思维点击3“地球上存在生命的条件只与地球自身的条件有关。”这种说法正确吗?为什么?答案这种说法不正确。因为地球上存在生命,还与地球所处的恒星际空间和行星际空间有关。从恒星际空间来看,太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定,太阳的稳定使地球所处的光照条件一直比较稳定,生命从低级向高级的演化没有中断。从行星际空间来看,地球轨道附近的大、小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。,图表导思,分层训练对点练习考查点1天体的概念和分类新华网2009年6月4日电:俄罗斯联邦航天署载人航天项目主管克拉斯诺夫4日宣布,来自加拿大的亿万富翁盖拉利伯特于2009年秋天将作为太空游客造访国际空间站。结合材料及所学知识回答12题。1国际空间站是进行空间研究的主要场所,在空间站工作的宇航员扔出站外的垃圾属于()A天体系统B天体C物体D自然天体,2以下事物中,与其他几个选项类别有差异的是()A太空中的人造地球卫星B在太空中正常运行的国际空间站C升空后的“嫦娥一号”航天器D太空中飞行的哈雷彗星解析第1题,本题考查天体的概念,天体指宇宙间物质的存在形式,扔出站外的垃圾,由于处于宇宙空间当中,所以属于天体且属于人造天体。第2题,本题考查天体的概念和分类,题目中所列的各事物均属于天体,其中A、B、C三个选项所述均为人造天体,只有太空中飞行的哈雷彗星属于自然天体。答案1.B2.D,考查点2太阳系的组成3我们把质量、体积、平均密度和运动方向与地球极为相似的行星,称为类地行星。下列属于类地行星的是()A火星B土星C木星D天王星解析火星的质量、体积、平均密度和运动方向与地球极为相似,称为类地行星。,A,考查点3地球上存在生命的条件4关于对地球生物的出现和进化的叙述,正确的是()A存在大气,地球上必然存在生物B日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响C地球的体积和质量对地球大气圈的形成没有作用D比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了时空条件解析比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了时空条件,为地球生物出现和进化提供了很好的外部条件。,D,课时作业1“开元二年(即公元714年)五月乙卯晦,有星西北流,或如瓮,或如斗,贯北极,小者不可胜数,天星尽摇,至曙乃止。”(新唐书天文志)文中的“星”是()A恒星B行星C彗星D流星体解析“有星西北流”说明该星移动较快;“不可胜数”说明数量大,符合流星雨发生时的天象,所以古文描述的是流星现象。,D,解析猎户座流星雨是彗星尾部留下的碎屑物质与地球大气摩擦形成的。,B,读下面的“太阳、地球、月球位置关系图”,回答34题。,3图中共包含几级天体系统()A1级B2级C3级D4级解析图中含有太阳系和地月系两级天体系统。,B,4不包含图中天体系统的天体系统为()A总星系B河外星系C银河系D太阳系解析河外星系是总星系中银河系之外的部分,而太阳系和地月系属于银河系。,B,D,解析依据观察者“面南背北,右西左东”的规律及月面方位,可推知月相;依据月相运动是自东向西运动,可知是升起还是落下;依据月相运动规律,可推知月相出现在天空中的时间。答案(1)上半月傍晚(黄昏)C蛾眉满(2)下半月清晨(黎明)G下弦落下(3)A(4)黄昏后西,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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