资源描述
,欢迎进入地理课堂,1.1地球的宇宙环境,一：人类对宇宙的认识,二：多层次的天体系统,三：普通而特殊的行星地球,古代：混天说（张衡）,公元2世纪：地心说（古希腊的托勒密）,1543年：太阳中心说（波兰的哥白尼）,18世纪：天文学家引进“星系”,20世纪60年代：大型天文望远镜使宇宙的观测扩展到上百亿光年。,返回,得出：宇宙,混天说,返回,地心说,返回,日心说,返回,星系说,返回,宇宙是空间和时间的总和，是有各种形态的物质构成的，是不断发展变化的。注：（1）衡量宇宙大小的尺度是光年，光年是一个长度单位，不是时间单位；（2）可见宇宙是宇宙的一部分。（3）宇宙是时间和空间的总和，有一个发生、发展和衰亡的过程。,返回,返回,1.天体：宇宙物质的存在形式。（例如）2.天体系统：不同质量的天体都存在万有引力，但只有在万有引力作用下，质量较小的天体围绕质量较大的天体公转，它们才构成了天体系统。,引如概念：,（一）：银河系及河外星系,下一页,二多层次的天体系统,宇宙,总星系,银河系,太阳系,地月系,图解天体系统,下一页,（二）太阳系和地月系,a.九大行星公转轨道的共性：（1）共面性（2）同向性（3）近圆性,太阳系主体太阳，占太阳系总质量的99.86%,补充：以小行星带为界：有内行星和外行星。以地球为界：地内行星和地外行星。木星和土星巨行星（质量巨大）天王星、海王星、冥王星远日行星（距太阳远),b.九大行星的温度与太阳的距离：距太阳越近温度越高，反之则反。,5.流行体：存在于太阳系中的微小颗粒，绕太阳运动。6.流星：流星体进入地球大气层，发生摩擦而燃烧，划出一道亮痕。7.彗星：冻结的水汽、甲烷、氨、二氧化碳搀杂尘埃构成。在椭圆轨道绕太阳运行，近日点受热挥发而成。8.恒星与行星；恒星一般质量大，能自身发光（如：太阳），行星质量一般较小，不能发光（如：太阳系九大行星）。9.类地行星：水、金、地、火；类木：木、土、天、海。,三地月系1.构成：地球和月亮2.运动形式：月球自转的同时也绕地球作公转运动。自转、公转的的方向都一样（逆时针）。3.月光：不是月球自身的光，是它对太阳光的反射！,返回,三：普通而特殊的行星地球（一）普通性外观、物理性质、太阳系当中的位置普通。（二）特殊性是目前所知的唯一的高级智慧生命人类分布。（三）生命存在的原因：a内部原因：地球自身的条件b外部条件,返回,地球自身的条件：,外部条件：（1）稳定的恒星际空间：有利于太阳的稳定，太阳稳定使地球所处的光照一直比较稳定，生命从低级到高级的演化没有中断。（2）稳定的行星际空间：大小行星公转具有共面性、同向性，各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境当中，有利于生命的发展和繁殖。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
展开阅读全文