初步学会解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题。能用自己的语言解释解决这类问题的大致过程和结果。体会数学问题的。.第4课时教学内容教科书第104页期末复习的第1820题。提高学生解决实际问题的能力。使他们在解决问题的过程中学会从实际问题中找到数学问题。.第4课时 三角形的分类1填空题。2一个三角形中。
第七单元第4课时Tag内容描述：
1、.第4课时 求一些物体的几分之几是多少 教学目标：1.能运用生活经验和分数的认识，初步学会解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题，能用自己的语言解释解决这类问题的大致过程和结果，感受解决问题方法的合理性。2.在具体的活动中，体会数学问题的。
2、.第4课时教学内容教科书第104页期末复习的第1820题。教学要求1通过复习，提高学生解决实际问题的能力，使他们在解决问题的过程中学会从实际问题中找到数学问题，能够利用题目中的条件提出数学问题。2培养学生的分析比较简单的推理判断等初步的逻辑。
3、.第4课时 三角形的分类1填空题。1古代的房屋屋顶建成三角形形状，不光是因为美观，更因为三角形具有 性。2一个三角形中，一个角是100，这个三角形是 三角形；一个三角形最大的角是88，这个三角形是 三角形。3把一个正方形沿对角线对折后，得到。