丁丁冬冬学识字

1、丁丁冬冬学识字（二）,北师大二年级语文上册第十单元,亢西小学 王雪利,身,躯体 躺下 鞠躬 躲藏,这些词都与身体有关，古代用 代表人的身体，现在慢慢演变为现在的身字旁。,月,皮肤 肌肉 肥胖 胆小,这些词都有月字旁，古代用 代表肉的形状，现在慢慢演变为现在的月字旁。,查一查，抄音节。 脂肪（ ） 膝盖 （ ） 胃口（ ） 肝脏 （ ） 挺胸（ ） 脱离 （ ）,给下面的字组3个词。 肉（ ）（ ）（ ） 肥（ ）（ ）（ ） 肤（ ）（ ）（ ） 胖（ ）（ ）（ ）,页,额头 面颊 头顶 领子,这些词都有页字旁，都与人的头部有关，古代用 来代表人的头。

2、丁丁冬冬学识字 教学内容 木字旁及相关生字 教学目标 1、学习带木字旁的字，重点识记其中9个，正确书写5个。 2、通过学习，让学生初步了解汉字字形与字义间的关系，练习成批识字，提高识字能力。 教学重点 1、识字。

3、2019年（秋季版）一年级语文下册 14丁丁冬冬学识字教学设计2 北师大版 第一课时 教材分析： “丁丁冬冬学识字”是本册一个集中识字的主题单元。学生在本单元中不仅要认识和掌握木字旁、草字头、竹字头以及带。

4、2019年（秋季版）一年级语文下册 14丁丁冬冬学识字教学设计1 北师大版 教学内容 木字旁及相关生字 教学目标 1、学习带木字旁的字，重点识记其中9个，正确书写5个。 2、通过学习，让学生初步了解汉字字形与字义。

5、北师大版小学语文教案 丁丁冬冬学识字 第一课时教案 1 学习带木字旁的字 重点识认其中9个 正确书写3个 2 通过学习 让学生初步了解汉字字形与字义间的关系 练习成批识字 提高识字能力 教学重点 1 识字和写字 2 了解。

6、小学一年级语文 丁丁冬冬学识字 第一课时教案 1 学习带木字旁的字 重点识认其中9个 正确书写3个 2 通过学习 让学生初步了解汉字字形与字义间的关系 练习成批识字 提高识字能力 教学重点 1 识字和写字 2 了解汉字字。

7、丁丁冬冬学识字 猜木字 猜一猜 这是什么字 木 木字旁 木图片 树木 木的意思就是树木 树的结构 指名标出树的各部分 树枝 树叶 树干 树根 枝 根 两字的偏旁是什么 为什么 木字旁 木字旁 森林 想办法记住森林两个字 森。

8、丁丁冬冬学识字 猜木字 猜一猜 这是什么字 木 木字旁 木图片 树木 木的意思就是树木 树的结构 指名标出树的各部分 树枝 树叶 树干 树根 枝 根 两字的偏旁是什么 为什么 木字旁 木字旁 森林 想办法记住森林两个字 森。

9、2019 2020年一年级下册14 丁丁冬冬学识字 单元教学设计 课 题 丁丁冬冬学识字 第 1 课时 教学内容 木字旁及相关生字 教学目标 1 学习带木字旁的字 重点识记其中9个 正确书写5个 2 通过学习 让学生初步了解汉字字形与。

10、2019 2020年小学语文一年级下册 丁丁冬冬学识字 2版本教学设计 识字是低年级语文学习的重要内容 识字教学 不仅要使学生能认读 还要培养学生识字的愿望和逐步学会独立识字的方法 一年级下册第14单元 丁丁冬冬学识字。

11、2019 2020年北师大版语文第三册 丁丁冬冬学识字 一 教学设计 教材分析 通过介绍北京的名胜古迹 通过图画进行集中识字 学情分析 通过一年级的学习 学生对汉字的基本规律有了一些朦胧的认识 对认读汉字有了浓厚的兴趣。

12、2019 2020年北师大版语文第三册 丁丁冬冬学识字 二 教学设计 教学目标 本单元是一个归类识字单元 这一课是看图认识人体的各部分名称 并进行说话训练 将识字与口语交际结合 使学生在学习过程中能大胆地发表自己的意。

13、丁丁冬冬学识字 第一课时 树的结构 指名标出树的各部分 树枝 树叶 树干 树根 枝 根 两字的偏旁是什么 为什么 树木森林树枝树根 这些字为什么都有 木 森林 想办法记住森林两个字 森林 认一认 读一读 森林里会有什么树。