B、构成物质的基本微粒是分子、原子和离子。在空气中体积分数约占21%的气体是( )。A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳。在空气中体积分数约占21%的气体是氧气.。A.氧气 B.一氧化碳 C.烟尘 D.氮的氧化物。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。帮助学生建立单元学习的整体意识。
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1、 要点聚焦突破策略专家指导 地图图文导学 真题体验感悟检测知能升级考点知识清单 要点聚焦突破策略专家指导 地图图文导学 真题体验感悟检测知能升级考点知识清单 要点聚焦突破策略专家指导 地图图文导学 真题体验感悟检测知能升级考点知识清单 巩 。
2、第二单元卷3一、选择题(每小题3分,共45分)1下列叙述中,不正确的是()A原子的质量主要集中在原子核上B直接构成物质的粒子有分子、原子和离子C在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停地运动D给篮球打气时气体被压缩,分子变小了【考点】物质由微观粒子构成;分子可以分为原子;原子的结构【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析,原子的质量主要集中在原子核上,构成物质的基本微粒是分子、原子和离子;闻到气味是因为分子在不断的运动;气体能被压缩是因为分子间的间隔变小的缘故,据此解。
3、第二单元卷3一、选择题(每小题3分,共45分)1人类每时每刻都离不开空气,在空气中体积分数约占21%的气体是()A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳【考点】空气是由什么组成的【难度】易【专题】结合课本知识的信息【分析】在空气中,按体积分数计算,氧气为21%,氮气为78%,稀有气体为0.94%,二氧化碳为0.03%,其它物质为0.03%【解答】解:人类每时每刻都离不开空气,在空气中体积分数约占21%的气体是氧气故选B【点评】解答本题要掌握空气中各种成分的性质和含量等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断2下列物质不属于空气。
4、七下第二单元1 整 体 感 知 ,体 会 情 感2 状 物 写 人 叙 事 的 方 法3 对 比 手 法 1 感 悟 童 心 童 趣2 巧 妙 的 构 思3 联 想 和 想 象从百草园到三味书屋月迹我们家的男子汉1 景 物 描 写 的方 法。
5、第 二 单 元 我 们 周 围 的 空 气上册课 题 3 制 取 氧 气课 时 1 制 取 氧 气 的 原 理 课前预习1. 实 验 室 常 采 用 加 热 分 解 或加 热 来 制 取 氧 气 , 反 应 的 文 字 表 达 式 分 别 。
6、准 备 : 书 和 氧 气 学 案 第 二 单 元 课 题 3 制 取 氧 气 学 会 学 习 享 受 学 习 快 快 乐 乐 好 成 绩 学 会 学 习 享 受 学 习 快 快 乐 乐 好 成 绩 第 二 单 元 课 题 3 制 取 氧 。
7、第 二 单 元 客 房 预 订主 题 一 预 订 的 方 式 和 种 类 段经理的困惑 一年一度的广交会又要开始了,这些天酒店的预订电话响个不停,到今天为止,酒店所有的房间已经订满,可还有很多客户来电要求订房。对于这些预订,到底要不要接受呢。
8、3倒数的认识教学目标:1引导学生通过体验研究类推等实践活动,理解倒数的意义,让学生经历提出问题自探问题应用知识的过程,自主总结出求倒数的方法。2通过合作活动培养学生学会与人合作,愿与人交流的习惯。3通过学生自行实施实践方案,培养学生自主学习。
9、第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案为认真贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神,根据中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见和省局党委和X市党委、政府相关要求,结合市局机关实际,制定本实施方案。一、总体要求深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,以理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率为目标,坚持思想建党、理论强党,坚持学思用贯通、知信行统一。
10、“语文主题学习”备课笔记专用稿纸 学习主题 春 课时 1 主备人 葛 美 课时教学内容:古诗两首、蚕姑娘、月亮湾、幸福的种子第一单元、祖国情第一单元 课 型 单元导读 课时教学目标: 1.了解本单元内容。帮助学生建立单元学习的整体意识,把握单元文化主题。 2.对课文先整体把握,了解课文的大概内容,体会春天来到后大自然的变化。 3.感受春天的变化,指导学生收集有关本单元的学习资料,为单课学习做准备。。
11、第二单元主题学习 教案设计(部分) 一、 教案背景 1、面向学生: 中学 小学 2、学科:语文 2、课时:6 3、学生课前准备: (1)学生提出自学中遇到的问题。 (2)查找有关航天、火星、克隆的资料。 二、 教学课题 教养方面: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵部分课文及片段。 2、学会16个生字,认识两条绿线中的7个字,理解由生字组成的词语。 3、联系课文内容,积累辨析含有“。
12、华盛顿会议召开的背景1、巴黎和会美国攫取世界霸权计划失败美国外交注意力转向亚太地区2、日本一度独霸中国激化美日矛盾3、平息中国反帝怒潮,维护列强在中国利益4、美英日希望限制海军军备竞赛,华盛顿会议的召开,一是亚太问题二是限制海军军备问题三是中国问题,议题:,华盛顿体系的实质是什么?,讨论:,是以美国居主导地位、抑制日本、宰割中国的基础上形成的帝国主义国家在东亚和太平洋地区的国际关系新秩序。,选。
13、111粤教版高中语文必修1第二单元配套试卷2东莞市清溪中学邓志林第二单元形成性评价试卷(二)第卷一、基础知识(每题2分,共10分)1下列词语中加点字读音全部正确的一项是()A吞噬(sh) 分娩(wn) 联袂演出(mi) B商榷(qu) 菜肴(yo) 孤注一掷(zh)C坎坷(k) 擎天柱(qng) 滂沱大雨(png)D讣告(f) 污秽(hu) 两军对峙(zh)2下列词语中,有两处错别字的一项是()A桎梏 趾高气扬 水泻不通 老羞成怒B摇曳 黄钟大吕 丹心照汉青 英雄倍出C白皙 迫不急待 能言善辩 厚脸昧心D妨碍 力挽狂澜 不假思索 出奇致胜3下列各句中,标点符。
14、 第 二 单 元课 题 3 制 取 氧 气 空 气 降 温 到 200 以 下液 化 液 态 空 气 升 温 到 196氮 气 液 氧 升 温氧 气工 业 制 氧 流 程 图 :一 氧 气 的 工 业 制 法 P.40 资 料 卡 片 第 。
15、课题3制取氧气 第二单元我们周围的空气 人教版 课题3制取氧气 改变 质量和化学性质 前后 催化作用 一种 两种或两种以上其他 课题3制取氧气 D C 课题3制取氧气 排水 不易溶于水 向上排空气 密度比空气略大 排水法 防止高锰酸钾颗粒进。