调皮的小闹钟课题。调皮的小闹钟教材版本。欣赏课教学年级。二年级教学课时。小学二年级欣赏课教学设计教学目标 一情感态度价值观目标 聆听调皮的小闹钟。感受音乐说描绘的钟表的形象。体验轻松愉快的音乐情绪. 二过程与方法目标 通过聆听表现创造等方式参与音乐活动。想象乐曲中描绘的音乐形象。
调皮的小闹钟教学设计Tag内容描述：
1、调皮的小闹钟课题:调皮的小闹钟教材版本:人教版二年级下册课型:欣赏课教学年级:二年级教学课时:一课时学情分析:二年级学生以形象思维为主,好奇好动,模仿力强,而且形体灵巧,适宜采用律动图片图形谱加入形象鲜明的歌词相结合的手段进行直观教学,调皮。
2、小学二年级欣赏课教学设计教学目标 一情感态度价值观目标 聆听调皮的小闹钟,感受音乐说描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪. 二过程与方法目标 通过聆听表现创造等方式参与音乐活动,感知乐段变化,记忆主部和插部,初步理解回旋曲式. 三知识与。
3、淘气的小闹钟教学设计 小学综合学科资源 淘气的小闹钟教学设计教学目标:1认真聆听管弦乐曲淘气的小闹钟,想象乐曲中描绘的音乐形象,感受乐曲轻松愉快的音乐情绪.2通过演唱主题旋律,进一步了解乐曲主题的情绪.3能随乐曲用动作体态打击乐器等参与表现。