第8课伟大的历史转折

1、第第11课课 伟大的历史转折伟大的历史转折一分析教材一分析教材 1教材地位:教材地位:本课是第三单元本课是第三单元建设中国特色社会主义建设中国特色社会主义的开篇,在学习了中国共产党带领中国人民的艰难曲折的探的开篇,在学习了中国共产党带领中国。

2、伟大的历史转折课题伟大的历史转折课型新授主备人上课时间学习目标1了解十一届三中全会的背景,召开时间;2掌握十一届三中全会的内容;3认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设的伟大转折;4说出十一届三中全会后,我国颁布的中华人民共和国民法通则。

3、 第八课 伟大的历史转折课型:审批:班级:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 课题: 第八课 伟大的历史转折第 1 课时累计 课时学习过程定向导学:教材 38 页至 41 页流程及学习内容学习要求和方法一目标解读1掌握关于真理标准问题的讨。

4、第8课 伟大的历史转折学案学习目标知识与能力:1使学生了解关于真理标准问题的讨论;2掌握十一届三中全会的召开,内容及历史意义;3了解全面展开的平反冤假错案的工作;4了解民主与法制建设的加强情况 ;情感态度价值观:通过学习,使学生认识到十一届。

5、第8课 伟大的历史转折讲学稿自主学习学习目标与要求:通过本课的学习,了解以下基础知识:关于真理标准问题的讨论;十一届三中全会的召开内容及历史意义;平反冤假错案工作在全国的展开;学法指导学习内容随堂笔记请预习书本P3235页并根据课本内容回答。

6、第八课 伟大的历史转折学习目标1了解关于真理标准问题的讨论的起因及结果.2指导十一届三中全会的时间内容意义地位3认识到十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折.重点:十一届三中全会自主预习伟大的历史转折十一届三中全会背 景粉碎 。

7、第8课 伟大的历史转折学习目标:1知识与能力:关于真理标准的讨论,十一届三中全会的召开内容及其历史意义;平反冤假错案工作在全国展开,民主与法制建设的加强;联系文革事实,认识两个凡是的错误,完整准确地理解毛泽东思想;联系八大等历史,领悟十一届。

8、第8课 伟大的历史转折一中考考点:认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折伟 大 的 历 史 转 折十一届三中全会民主建设和法制建设的加强成就:意义:背景: 政治上: 积累了许多严重的政治社会问题, 要求纠正 的错。

9、第8课 伟大的历史转折一师生共同探究下列问题:10两个凡是的实质是什么针对两个凡是的错误方针,思想理论界展开了一场什么讨论结果如何 为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折 建国后,中共召开了哪两次以发展生产力为主要任务。

10、第8课 伟大的历史转折学案学习目标1掌握关于真理标准问题的讨论;十一届三中全会召开内容意义;民主与法制建设.2通过本课学习,培养学生完整准确地评价历史事件历史问题的能力.学习重难点重点:十一届三中全会难点:关于真理问题的讨论与十一届三中召开。

11、第8课 伟大的历史转折情景导学下表是我国某城市一家庭在不同时期拥有的高档物品年代20世纪70年代80年代90年代物 品手表自行车缝纫机收音机等洗衣机冰箱影碟机彩电等空调电脑手机摩托车等从上述表格的描述可反映出我国人民群众生活水平在不断提高。

12、湖北省襄阳市第四十七中学八年级历史下册第8课 伟大的历史转折教学案 新人教版教师寄语:伟大的转折 民族的复兴学习目标:1了解关于真理标准问题的讨论的起因及结果.2指导十一届三中全会的时间内容意义地位3认识到十一届三中全会是建国以来党的历史上。

13、山东省德州市夏津实验中学八年级历史下册第8课 伟大的历史转折导学案 北师大版主备人 审核人 课时 授课时间 学习目标 知识与能力:1使学生了解关于真理标准问题的讨论;2掌握十一届三中全会的召开,内容及历史意义;3了解全面展开的平反冤假错案的。

14、山东省乳山市南黄镇初级中学八年级历史第8课 伟大的历史转折学案学习目标 1通过本课学习,掌握思想理论界开展真理标准问题讨论的原因和历史意义,十一届三中全会的主要内容和历史意义,了解文革后颁布的法律及作用. 2通过学习,理解十一届三中全会的重。

15、山东省枣庄市第四十二中学八年级历史下册第8课 伟大的历史转折教案 鲁教版一 本课教材地位分析:本课是讲述党的十一届三中全会做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策,实现了我们党和国家历史上具有深远意义的转折.这次全会做出实行改。