冀教版数学一年级上册第 4243页教学目标。1经历观察情境图。发现数学信息。从不同角度思考问题并列式计算的过程.2会计算得数是89的加法和相应的减法.能根据括线图写出加法或减法算式.3能根据情境图中的信息提出简。从不同角度思考问题并列式计算的过程.2会计算得数是89的加法和相应的减法。
第5单元10以内的加法和减法89的加减法教案Tag内容描述:
1、89的加减法教学设计教学内容:冀教版数学一年级上册第 4243页教学目标:1经历观察情境图,发现数学信息,从不同角度思考问题并列式计算的过程.2会计算得数是89的加法和相应的减法.能根据括线图写出加法或减法算式.3能根据情境图中的信息提出简。
2、2022年一年级数学上册 第5单元10以内的加法和减法89的加减法教案 新版冀教版教学内容:冀教版数学一年级上册第 4243页教学目标:1经历观察情境图,发现数学信息,从不同角度思考问题并列式计算的过程.2会计算得数是89的加法和相应的减法。
3、一年级数学上册 第5单元10以内的加法和减法89的加减法教案 新版冀教版教学内容:冀教版数学一年级上册第 4243页教学目标:1经历观察情境图,发现数学信息,从不同角度思考问题并列式计算的过程.2会计算得数是89的加法和相应的减法.能根据括。