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1、第四单元 人类活动的地域联系第2节 交通运输布局（教案)一、教材分析：本节是第四单元教学的重点和难点。它是建立在第一节人类活动地域联系的主要方式基础上，对其中的交通运输布局等有关内容进行深入学习二、教学目标：1、知识与技能目标（1）了解交通运输线区位选择的影响因素。（2）学会分析重大交通运输工程建设的区位因素。（3）了解各种交通运输站点的特征和功能，以便进。
2、学 习 新 知56元可以买几个 例3问题一： 知道了什么知道了一些商品的价钱。问56元能买几个地球仪。解决这个问题，需要哪些信息怎样解答一个地球仪8元，求能买几个就是求56元里面有几个8元。 用除法计算。5687 个解答正确吗一个地球仪8元。
3、第二节第二节同角三角函数的基本关系与诱导公式同角三角函数的基本关系与诱导公式基础梳理基础梳理1. 同角三角函数基本关系式1平方关系：；2商数关系：.即同一个角a的正弦余弦的等于1，等于角a的正切平方和 商 tansincos221sinco。