第2课时示范教案

1、2019-2020年高一生物 能量之源光与光合作用 第2课时示范教案 新人教版 教学过程 课前准备 1.制作多媒体课件。 2.课前教师提供一份预习提纲，布置学生预习课本P103P105的内容。 预习提纲：光合作用过程。

2、2019-2020年高一生物 细胞器系统内的分工合作 第2课时示范教案 新人教版 教学过程 课前准备 课前培训8名学生充当“小老师”，协助教师指导同学进行实验。课前10分钟制作藓叶的临时装片和人的口腔上皮细胞。

3、2019-2020年高一生物 细胞核系统的控制中心 第2课时示范教案 新人教版 教学过程 课前准备 1.课前以4人为单位将全班分为若干实验小组。小组成员有明确分工，有小组长。 2.以实验小组为单位进行实验设计。。

4、2019-2020年高中生物 像科学家一样实验：科学实验 第2课时示范教案 苏教版 导入新课 师 在对生物科学的探究过程中，会遇到各种各样的问题，而问题的解决往往要通过实验，学会像科学家一样运用科学方法进行实验，我们。

5、2019-2020年高中生物 第2节 保护我们共同的家园 第2课时示范教案 新人教版 导入新课 师 上一堂课我们主要学习了两个问题：关注全球性生态环境问题和生物多样性的价值。要求同学们收集有关生物多样性价值的实例和数。

6、2019-2020年高中生物 ATP的主要来源细胞呼吸 第2课时示范教案 新人教版 教学过程 课前准备 要求学生把上一节课的探究实验结果以书面报告形式总结。 情境创设 学生：把上一节课的探究实验结论总结。 教。

7、2019-2020年高中生物 我国的肿瘤防治策略 第2课时示范教案 苏教版 本课时安排学生实践活动，深入社区开展肿瘤防治方面的宣传。 活动建议： 1.从报纸、杂志、网络中广泛收集肿瘤防治方面的资料。 2.学生分组：分组原。

8、2019-2020年高中生物 第3节 生态系统的物质循环 第2课时示范教案 新人教版 导入新课 师 上节课我们学习了物质循环，现在先复习一下。请看下面几个问题。 课件展示： 1.物质循环的物质是指什么？ 2.物质循环的循。

9、2019-2020年高中生物 细胞的大小和形态 第2课时示范教案 苏教版 导入新课 教师出示一只鸡蛋、一个洋葱、一个蘑菇，提问：根据上节课所学知识，这三种不同生物在结构组成上有什么共同之处？ 生 他们都是由细胞组成。。

10、2019-2020年高一生物 物质跨膜运输的实例 第2课时示范教案 新人教版 教学过程 课前准备 老师准备渗透作用的演示实验：剪取一块平整、无裂痕的羊皮纸（或赛璐珞膜，俗称透明纸或玻璃纸，也可以选用动物的膀。

11、2019-2020年高一生物 降低化学反应活化能的酶 第2课时示范教案 新人教版 教学过程 课前准备 教师收集有关酶研究的资料，比如酶工程、酶的分类等。学生整理酶本质探索的基本过程，了解这些科学家所作的重要贡献。

12、2019-2020年高中生物 第1节 种群的特征 第2课时示范教案 新人教版 导入新课 师 同学们好！上堂课主要了解了种群的特征，先请一位同学来回忆一下种群的特征包括哪些？ 生 种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。

13、2019-2020年高中生物 细胞的全能性 第2课时示范教案 苏教版 导入新课 师 生物进行有丝分裂使得体细胞数量增加，新产生的细胞的染色体数目、DNA分子数和体细胞一样，从而使得物种保持相对的稳定性。大多数的生物都是。

14、2019-2020年高中生物 基因工程及其应用 第2课时示范教案 新人教版 教学过程 课前准备 1.教师准备 （1）教师将听证会规则、程序、角色扮演的程序和具体要求以及评价标准复印好，分发给各学习小组。 （2）教师整。

15、2019-2020年高中生物 第2节 内环境稳态的重要性 第2课时示范教案 新人教版 导入新课 师 同学们好！ 在上一节课老师布置了一个作业：按照课本上的要求完成“体温日变化规律”的调查。现在大家以前后4位同学为一个小组。

16、2019-2020年高中生物 第3节 群落的结构 第2课时示范教案 新人教版 导入新课 师 同学们好！种群和群落这一章的学习过程中，我们可以发现，从研究生活在同一地点的同种个体种群到研究生活在同一地点的所有生物个体。

17、2019-2020年高中生物 酶的特性 第2课时示范教案 苏教版 （提示：本节课建议安排在实验室；教师可以在每个实验桌上预先准备3.5%的FeCl3溶液，20%的新鲜猪肝提取液，马铃薯的组织提取液,火柴、卫生香、试管组等实验材。

18、2019-2020年高中生物 观察植物细胞的有丝分裂 第2课时示范教案 苏教版 实验原理 1.植物体的根尖、茎尖等分生区的细胞具有连续分裂增殖的特点。 2.质量分数为15%的盐酸溶液与体积分数为95%的酒精各半的混合液浸泡植。

19、2019-2020年高中生物 DNA分子的结构 第2课时示范教案 新人教版 教学过程 课前准备 教师准备制作DNA双螺旋结构模型的实验材料；学生预习模型建构的原理及方法。 情境创设 已经知道DNA是主要的遗传物质，它。

20、2019-2020年高中生物 脂质的种类和功能 第2课时示范教案 苏教版 导入新课 教师展示学生熟悉的菜籽油，引导学生观察其颜色并讨论： （1）菜籽油主要属于什么化学成分？ （2）菜籽油是从什么材料中提取的？ 推进新。