第1单元东方之珠课件1

1、香港 迷人的沙滩著名的公园繁华的街市 浪平沙细阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。 海洋公园精彩的表演 热闹的铜锣湾 鳞次栉比人流如潮琳琅满目 香港夜景 说一说你觉得香港美不美，美在哪里 迷人的沙滩浅水湾 著名的公园海洋公园 繁华的街市铜。

2、东方之珠 香港曾经被英国强行租用了年。年月日我国政府对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩著名的公园和繁华的街市。 浪平沙细阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。 每逢节假日，人们结伴来到这。

3、你听出来了吗？,谢霆峰因为爱所以爱,方力申好心好报,陈奕迅十年,迷人的浅水湾,浅水湾,举世闻名的海洋公园,海洋公园,在碧波荡漾的人工湖里，几只海豚和海狮正在表演节目。,海豚,海狮,铜锣湾,香港美食,香港是个繁华的大都市,灯的海洋,香港夜景,灯火辉煌,灯火辉煌,香港是亚洲四小龙之一,也是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一.香港是亚洲重要的金融、服务和航运中心,。

4、 你听出来了吗费翔故乡的云 张明敏我的中国心 表达思乡爱国的情感 香港 动感之城 香 港 是 亚 洲 四 小 龙 之 一 ,也 是 全 球 最 富 裕 经 济 最 发 达 和 生 活 水 准 最 高 的 地 区 之 一 .香 港 是 亚 洲。

5、 中小学课件 东方之珠 香 港 中小学课件 中小学课件 香港，全称香港特别行政区，是中华人 民共和国首个特别行政区，位于华南沿岸、 珠江口以东，由香港岛、九龙半岛、新界内 陆地区，以及 262个大小岛屿组成。 北接广东省深圳市，南面是广东省珠海市 万山群岛，西面是澳门及珠海市。 人口超过 660万。 香港素称“东方之珠”。 中小学课件 香港之最 世界最古老的缆车 登山缆。

6、 香 港 人 歌曲：东方之珠 罗大佑词曲 香港地区位于珠江口东侧，包括香港 岛、九龙半岛、新界以及周围岛屿。因盛 产沉香而得名香港，又名香江、香海。是 我们祖国美丽的 “ 东方之珠 ” 。 欣赏 学习 演唱 让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠 仿佛都说出你的尊严 让海潮伴我来保佑你 请别忘记我 永远不变黄色的脸 练一练 唱一唱 。

7、“东方之珠”,1、学习目标：,1、能有感情的朗读课文，背诵课文。2、明白香港为什么被称为“东方之珠”。3、感受香港的繁华与美丽，增强自己热爱香港、热爱祖国的感情。4、会用“总分总”结构写一段话。,2、学习方法：,联系课文，通过图文对照和同学交流等形式加深对课文内容的理解。,为自己加油,1、读课文,2、读生词,3、标生字和自己喜欢的句子。,4、找出自己有疑问的地方。,我能做好,。

8、,东方之珠,这是发生在什么时间的一件什么事情?,历史瞬间政权交接仪式_标清.flv,这是1997年7月1号香港回归政权的交接仪式。,历史回顾香港曾经被英国强行租借了99年，1997年7月1号，中国政府对香港恢复行使主权，成立香港特别行政区，中央政府赠送了一座紫荆花镀金雕塑，作为特别政府成立的礼物。这座雕塑现在矗立在香港国际会展中心前的广场上，成为香港重要的景点之一。,美食的天堂,迪士尼乐园,灯。

9、凤翔中学林纯香,东方之珠,1、请说出歌曲名字和演唱者的名字,2、这首歌曲表达的是怎样的情感？,香港是亚洲繁华的大都市，亚洲第一大金融中心。 1842年至1997年是英国的殖民地，1997年7月1日 回归中国。香港是国际重要的金融、服务业及航 运中心，并且以社会廉洁、治安优良、自由的经 济体系以及完备的法制而闻名于世。香港是继纽 约、伦敦之后的世界第三大金融中心。并且连续 第18年获得评级为全球最。

10、 东方之珠 香港概况及香港问题的由来 香港 英语 HongKong 缩写HK 是中华人民共和国的两个特别行政区之一 位于南中国海沿岸 地处珠江口以东 北接广东深圳 南望广东省珠海市万山群岛 西迎澳门和广东珠海 香港由香港岛 九龙和新界组成 共有263个岛屿 香港概况及香港问题的由来 香港是一座国际大都市 是仅次于纽约和伦敦的全球第三大金融中心 与美国纽约 英国伦敦并称 纽伦港 在世界享有较高声誉 。

11、 香 港 人 歌曲：东方之珠 罗大佑词曲 香港地区位于珠江口东侧，包括香港 岛九龙半岛新界以及周围岛屿。因盛 产沉香而得名香港，又名香江香海。是 我们祖国美丽的 东方之珠 。 欣赏 学习 演唱 让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠 仿佛都说出你的。

12、最新人音版音乐八年级上册第1 单元欣赏东方之珠教案 1教学目标：1通过欣赏东方之珠 , 体验歌曲的内在情感, 感受音乐所表现的意境, 并在听辨学唱思考交流探讨的过程中 ,理解作品的情感内涵。2主动了解香港的相关历史知识, 能够用歌声体验期盼。

13、第1单元东方之珠 1新设计 2教学目标 1、欣赏、学唱歌曲东方之珠，了解香港回归祖国这件举世瞩目的大事。 2、让学生在丰富的音乐作品情感体验中，感受到爱国主义情怀和民族自豪感。 3、了解音乐与社会生活有。

14、 东方之珠 教学目标 1 通过欣赏 东方之珠 体验歌曲的内在情感 感受音乐所表现的意境 并在听辨 学唱 思考 交流 探讨的过程中 理解作品的情感内涵 2 主动了解香港的相关历史知识 能够用歌声体验期盼祖国统一 热爱祖国。