第14课 灿烂的宋元文化二

1、灿烂的宋元文化二教师寄语感知宋元时期文化成就,增强传承中华文明的责任感.学习目标1熟记宋元的史学文学艺术成就.2学会运全面的观点分析问题的能力. 3感知古代文化成就,增强传承中华文明的责任感. 重点难点 准确记忆宋元的史学文学艺术成就.一导。

2、第14课 灿烂的宋元文化二学案课 题主备人班级7时间学习目标掌握宋元时期史学宋词及杰出的词人元曲和关汉卿绘画和书法成就.重点难点司马光和资治通鉴,宋词和元曲.逐步形成运用历史唯物主义的观点方法看待文化现象的能力.学 习 过 程学法指南:参考。

3、灿烂的宋元文化二灿烂的宋元文化二活动一活动一:参观宋元文化展览馆参观宋元文化展览馆师生共赏师生共赏第一展厅第一展厅:光耀千古光耀千古史学史学第一部编年体通第一部编年体通史史第二展厅第二展厅:文学奇葩文学奇葩宋词宋词1.什么是词什么是词词是一。

4、第14课 灿烂的宋元文化二习题一选择题：1资治通鉴记述历史长河中的哪段历史 A.传说中的黄帝到汉武帝 B.战国到五代C.春秋到五代 D.传说中的黄帝到五代2被宋神宗认为鉴于往事，有资于治道的史书是 A.水经注 B.三国演义C.史记 D.资治。

5、山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册第14课 灿烂的宋元文化学案二 新人教版学习目标 学案总编号:No141了解宋元时期的文化成就,包括史学宋词及杰出的词人绘画及书法成就.2通过对宋词绘画书法艺术作品的鉴赏,培养学生的审美感,提高学生的鉴。

6、第14课 灿烂的宋元文化二总第 课时班级 姓名 设计人: 学习目标了解宋元文化的成就,包括史学宋词及杰出的词人元曲和关汉卿绘画及书法成就.学习重点司马光和资治通鉴宋词和元曲学习难点宋词的代表人物及其风格学习过程一快乐预习: 一明确任务自主预。

7、山东省乳山市夏村镇初级中学七年级历史下册第14课 灿烂的宋元文化二学案 鲁教版 一学习目标:1了解宋元史学宋词及杰出的词人元曲和关汉卿绘画和书法成就.2欣赏不同风格的作品,培养审美能力.AB层掌握3通过本课学习,学会透过历史现象看本质.A层。

8、v司马光主编司马光主编编年体通史编年体通史资治通鉴资治通鉴司马光一司马光和一司马光和资治通鉴资治通鉴其有哪些地其有哪些地方值得我们学习方值得我们学习时期:时期:北宋北宋体例:体例:编年体通史编年体通史时间时间内容:内容:战国到五代战国到五代。