河北省承德市兴隆县小东区中学七年级历史下册

1、科举制的创立教师寄语只要不停止前行的脚步,你会听到你迈出的坚实的足音学习目标 1掌握科举制的诞生及发展完善的知识;了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因.2全面理解科举制的影响;使学生的思维不断延伸,综合分析和判断能力得到提升.3从科举制对隋。

2、明朝君权的加强学案学习目标1.识记明太祖和明成祖加强君权的措施.2.通过概括明朝加强君权的措施,培养综合分析能力.3认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期,表明封建制度渐趋衰落.学习重点:明太祖加强君权的措施学习难点:八股取士一自主学习我学习。

3、灿烂的宋元文化一 教师寄语感知宋元时期文化成就,增强传承中华文明的责任感.学习目标1熟记宋元的科技成就.2学会运发展的观点分析历史问题的能力. 3感知古代文化成就,增强传承中华文明的责任感. 重点难点 体会三大发明对中国及世界的深远影响. 。

4、辉煌的隋唐文化一教师寄语:只要人人献出一份力,必能振兴中华,重塑辉煌一 学习目标1 掌握隋唐时期的科技成就和文字成就以及唐朝诗人李白杜甫白居易2 理解分析隋唐文化辉煌的原因3 欣赏优秀诗作,培养高尚情操二 重难点重点:李春和赵州桥,雕版印刷。

5、中外的交往与冲突学案 学习目标1了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙攫取澳门的居住权等事实,掌握明朝对外关系;2学会识图能力观察及分析图片史料的能力;学会提高评价历史人物的能力;3通过对郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业航海技术在世界的先进地位。

6、开元盛世教师寄语忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.学习目标 1掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识.2通过思考和概括开元时期农业和手工业取得的成就,提高大家综合归纳问题的能力. 3全盛时期的唐朝居世界先进地位;通过欣赏精。

7、时代特点鲜明的明清文化一学习目标1了解明清皇宫,知道长城的起止地点李时珍和本草纲目宋应星和天工开物徐光启和农政全书.2感悟故宫和长城正是明清大一统的象征,是中华民族的精神体现,并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力.3通过学习三位科学家事迹。

8、明清经济的发展学习目标1掌握明清时期经济发展的状况,即农业手工业较前代有了发展;商品经济空前活跃,明朝中后期我国出现了资本主义萌芽;清朝实行的闭关锁国政策及其影响.2理解资本主义生产关系的含义;闭关锁国政策的影响.3通过分析讨论闭关锁国政策。

9、繁盛一时的隋朝教师寄语不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.荀子学习目标1知道隋初社会经济的繁荣,大运河的开通及其作用.2正确分析隋朝与秦朝的相似之处,培养学生综合分析问题的能力.3隋朝大运河的开凿是我国古代劳动人民智慧的结晶,增强民。

10、贞观之治教师寄语 在一切与天俱来的天然赠品中,时间最为宝贵.学习目标通过本课学习,使学生了解唐朝建立贞观之治和武则天的统治等基本史实,为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础.引导学生思考和探究贞观之治局面形成的原因,培养学生综合分析历史问题的。

11、辉煌的隋唐文化二教师寄语:海纳百川,有容则大一 学习目标1 掌握隋唐时期书法绘画石窟音乐舞蹈等艺术成就.2 认识颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家,书法艺术在唐朝进入了黄金时代.3 培养艺术修养和鉴赏能力,培养对书法绘画艺术。

12、灿烂的宋元文化二教师寄语感知宋元时期文化成就,增强传承中华文明的责任感.学习目标1熟记宋元的史学文学艺术成就.2学会运全面的观点分析问题的能力. 3感知古代文化成就,增强传承中华文明的责任感. 重点难点 准确记忆宋元的史学文学艺术成就.一导。

13、开元盛世教师寄语忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.学习目标 1掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识.2通过思考和概括开元时期农业和手工业取得的成就,提高大家综合归纳问题的能力. 3全盛时期的唐朝居世界先进地位;通过欣赏精。

14、繁盛一时的隋朝教师寄语不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.荀子学习目标1知道隋初社会经济的繁荣,大运河的开通及其作用.2正确分析隋朝与秦朝的相似之处,培养学生综合分析问题的能力.3隋朝大运河的开凿是我国古代劳动人民智慧的结晶,增强民。

15、贞观之治教师寄语 在一切与天俱来的天然赠品中,时间最为宝贵.学习目标通过本课学习,使学生了解唐朝建立贞观之治和武则天的统治等基本史实,为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础.引导学生思考和探究贞观之治局面形成的原因,培养学生综合分析历史问题的。

16、明朝君权的加强学案学习目标1.识记明太祖和明成祖加强君权的措施.2.通过概括明朝加强君权的措施,培养综合分析能力.3认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期,表明封建制度渐趋衰落.学习重点:明太祖加强君权的措施学习难点:八股取士一自主学习我学习。