1让学生通过对自然色彩的移植运用。1、让学生通过对自然色彩的移植运用。2、学生能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例。将自然界的色彩等比取样可以配置出许多美丽的画面。将自然界的色彩等比取样可以配置出许多美丽的画面。第十二课 色彩取样 教学目标。
第12课色彩取样课件1Tag内容描述:
1、第12课 色彩取样山西省阳泉市郊区实验小学 郭俊杰第二课时一教学目标:1让学生通过对自然色彩的移植运用,学会观察自然界中色彩美,培养对色彩的良好感受。2学生能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例,能把自然物的色彩配置移植到自己的画面上。3. 。
2、色彩取样,学习目标: 1、让学生通过对自然色彩的移植运用,学会观察自然界中色彩美,培养对色彩的良好感受。 2、学生能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例,能把自然物的色彩配置移植到自己的画面上。 3、培养学生热爱生活的情怀,激发其创造美的生活的愿望。,学习重点: 通过对自然色彩的移植运用,学会观察自然界中色彩美,培养对色彩的良好感受。 学习难点: 能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例,能把自然物的色。
3、色彩取样 学习目标 1 让学生通过对自然色彩的移植运用 学会观察自然界中色彩美 培养对色彩的良好感受 2 学生能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例 能把自然物的色彩配置移植到自己的画面上 3 培养学生热爱生活的情怀 激发其创造美的生活的愿望 学习重点 通过对自然色彩的移植运用 学会观察自然界中色彩美 培养对色彩的良好感受 学习难点 能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例 能把自然物的色彩配置移植到自。
4、色彩取样,聆听自然界中的声音, 欣赏自然界的美丽,将自然界的色彩等比取样可以配置出许多美丽的画面,或者设计到服装中。,2005 年迪奥春夏高级定制 VS 冰岛兰德曼纳劳卡地区地貌,2012年迪奥春夏高级定制 VS 云南的梯田,2013 年 Rami Kadi 春装 VS 夏威夷熔岩流,色彩取样步骤,1.找出颜色比例。 2.找出相近颜色的彩色笔,按色彩分布的面积大小排队。 3.绘制色谱。 4根。
5、色彩取样 聆听自然界中的声音 欣赏自然界的美丽 将自然界的色彩等比取样可以配置出许多美丽的画面 或者设计到服装中 2005年迪奥春夏高级定制VS冰岛兰德曼纳劳卡地区地貌 2012年迪奥春夏高级定制VS云南的梯田 2013年RamiKadi春装VS夏威夷熔岩流 色彩取样步骤 1 找出颜色比例 2 找出相近颜色的彩色笔 按色彩分布的面积大小排队 3 绘制色谱 4根据色谱创作 可从色谱中最多的颜色开始画。
6、色彩取样,湘版四年级下册 第十二课,学习目标: 1、让学生通过对自然色彩的移植运用,学会观察自然界中色彩美,培养对色彩的良好感受。2、学生能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例,能把自然物的色彩配置移植到自己的画面上。 3、培养学生热爱生活的情怀,激发其创造美的生活的愿望。,学习重点:通过对自然色彩的移植运用,学会观察自然界中色彩美,培养对色彩的良好感受。学习难点:能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例,能把自然物的色彩配置移植到自己的画面上。,聆听自然界中的声音, 欣赏自然界的美丽,将自然界的色彩等比取样可以。
7、四年级美术下册第12课色彩取样教案湘美版第十二课色彩取样教学目标:1掌握利用自然色彩进行图案设计的方法。2提高色彩的运用能力,发展学生想象思维。教学设计:本课实际上是两个教学环节,一是做色卡,二是移植色彩组合。教师可要求学生选择教材中三组色。
8、色彩取样,将自然界的色彩等比取样可以配置出许多美丽的画面,或者设计到服装中。,2012年迪奥春夏高级定制 VS 云南的梯田,色彩取样步骤,1.找出颜色比例。 2.找出相近颜色的彩色笔,按色彩分布的面积大小排队。 3.绘制色谱。 4根据色谱创作,可从色谱中最多的颜色开始画。 5.创作时运用的颜色品种和面积大小尽量和色谱保持一致。,学习活动一从本课前面提到的色谱,设计一幅图案或装饰画,颜色面积的配置要大致相等。,红色的 和谐(油画)1908 马蒂斯(法国),同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,。
9、第十二课 色彩取样 教学目标: 1掌握利用自然色彩进行图案设计的方法。 2提高色彩的运用能力,发展学生想象思维。 教学设计:本课实际上是两个教学环节,一是做色卡,二是移植色彩组合。教师可要求学生选择教材。
10、色彩取样,自然界中有许多动植物有着天生的美丽色彩,将其等比例取样可以配置出许多美丽的画面。,分析鹦鹉身上的色彩比例,根据色谱作画,说说这3个色谱分别对应哪张图片?并说明理由。,学生作品欣赏,作业: 欣赏红色的和谐,根据其色谱为另一幅画涂色。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,。
11、沛县歌风小学刘海英 色彩的对比 對比 Contrast 負殘像 互補色的殘像 視網膜 JohannesITTEN伊登心理補色眼睛需要相應的補色來對任何特定的色彩 進行平衡 這種殘像色叫心理補色 繼續對比SuccesiveContrast 同時對比Sim。
12、 11 色彩的明度制作人 顾瀚辞 三原色 湖蓝 柠檬黄 品红 三间色 绿 橙 紫 观察他们的衣服颜色有什么特点 明度 是指某一种颜色的明暗 深浅 浓淡程度 在同一色系里色彩也是有深有浅的 浅的是指色彩明度高 深的是指色彩。
13、第十二课你要茶还是咖啡 发展汉语 初级综合1 1 教学内容 第一次课 90分钟 1 复习第11课4 学习语法2 课文一生词讲练5 小结3 处理课文6 布置作业 第二次课 90分钟 1 复习课文一5 课文三生词讲练2 课文二生词讲练6 处理。
14、第二课色彩的和谐 一请同学们观察下面两组图片 并且说出他们给你的感受 对比色和邻近色的运用会给人呈现出不同的感觉 用对比色的画面会给人活泼亮丽突出的感觉用邻近色的画面会给人温暖和谐暖洋洋的感觉 什么是邻近。