第10课我喜欢的运动课件2

1、我喜欢的运动 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 蛙 泳 中小学课件 自由泳 中小学课件 版画 定义：作者在各种不同材料的版面上通过 手工制版印刷而成的一种绘画 特点：一版多幅 中小学课件 儿童版画的制作步骤 用圆珠笔在吹塑纸上画出凹线 剪出图像的外形 涂上广告颜料 盖上印刷纸。

2、我喜欢的运动,你知道哪一些运 动方式？ 你最喜欢的运动 是什么？,你知道运动的好 处吗？ 有一句名言叫 做：生命在于运 动,生命不息，运动 不止。 同学们，让我们加 强运动，锻炼出好 的身体，更好的学 习和生活。

3、我喜欢的运动,你知道哪一些运 动方式？你最喜欢的运动 是什么？,你知道运动的好 处吗？有一句名言叫 做：生命在于运 动,生命不息，运动 不止。同学们，让我们加 强运动，锻炼出好 的身体，更好的学 习和生活！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

4、我喜欢的运动,蛙 泳,自由泳,版画,定义：作者在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画 特点：一版多幅,儿童版画的制作步骤,用圆珠笔在吹塑纸上画出凹线 剪出图像的外形 涂上广告颜料 盖上印刷纸，再铺上废报纸，轻轻用手摸印后，掀起即成,做一做,作业内容：小组合作运用自己熟悉的版画形式，表现“人物运动时的动态。

5、我喜欢的运动,蛙 泳,自由泳,版画,定义：作者在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画 特点：一版多幅,儿童版画的制作步骤,用圆珠笔在吹塑纸上画出凹线 剪出图像的外形 涂上广告颜料 盖上印刷纸，再铺上废报纸，轻轻用手摸印后，掀起即成,做一做,作业内容：小组合作运用自己熟悉的版画形式，表现“人物运动时的动态。

6、燕子,1、开头 2、外形 3、叫声、吃食、活动（玩、飞得动作）、窝 4、结尾,开头,要问我最喜欢的一种鸟是什么鸟，我会说：“是啄木鸟！” 我喜欢的一只鸟是秃鹫。 你喜欢鸽子吗？我就很喜欢。 我见过许多小鸟，最喜欢的是小燕子。 我最喜欢的鸟是小燕子。,嘴 眼睛 羽毛：头、胸、背、腹部、尾巴、 爪子,声音,结尾,我喜欢鸽子！ 小鹦鹉，我太喜欢你了！ 燕子，你是人类的好朋友，怎能让我不喜欢呢？ 这就是我喜欢的鸟麻雀。,矫健 翱翔 扑棱 俯冲 拍打 搏击 追逐 嬉戏 扇动 扑打 拍打 低翔 盘旋 啾啾 咕咕 翱翔 振翅 俯冲 胖乎乎 红艳艳 毛茸。

7、燕子,1、开头 2、外形 3、叫声、吃食、活动（玩、飞得动作）、窝 4、结尾,开头,要问我最喜欢的一种鸟是什么鸟，我会说：“是啄木鸟！” 我喜欢的一只鸟是秃鹫。 你喜欢鸽子吗？我就很喜欢。 我见过许多小鸟，最喜欢的是小燕子。 我最喜欢的鸟是小燕子。,嘴 眼睛 羽毛：头、胸、 背、腹部、尾巴、 爪子,声音,结尾,我喜欢鸽子！ 小鹦鹉，我太喜欢你了！ 燕子，你是人类的好朋友，怎能让我不喜欢呢？ 这。

8、介绍我喜欢的玩具 第 14课 从哪些方面欣赏评述玩具 色彩 材质 造型 功能 大阿福是民间玩具， 是用 制作而 成。 材质 色彩 造型 全身 ， 画有 图案。 是 ，十分 惹人喜爱。 中国民间玩具中的 娃娃 是 。 功能 色彩 造型 功能。

9、介绍我喜欢的玩具,第14课,你说我猜,从哪些方面欣赏评述玩具？,请你来填空,中国民间玩具中的 娃娃 是 。,功能,一起做游戏,色彩,造型,功能,哪些是民间玩具？为什么？,材质,色彩,材质,造型,功能,请你跟我学,介绍自己的玩具吧！,尝试说一说,同学们，你是否已经学会用美术的语言来欣赏评述玩具了吗？,大家一起说,不同的玩具， 有不同的玩法。 你来当个讲解员， 介绍它的玩法吧！,玩。

10、我喜欢的卡通形象,1.,2.,1：剪纸3：手绘,2：水墨,4：3D,1：夸张抓住事物的某一特征进行夸大变形，使其个性更鲜明，形象更诙谐。,2：拟人把没有生命力的事物赋予人的思想感情，以及通过表情动作展现出来,动动脑，动动手！,作业：设计一个可爱的卡通形象要求：1：为自己班级设计一个卡通吉祥物，材料不限手法不限。2：可以独立也可以合作完成。3：个性鲜明主题明确设计新颖,总结,艺术都是来源于生活，大。

11、11 那一刻的我执教人 江艳茹张山子镇中心小学 教学目标 1 德育目标 培养学生热爱生活的情感 2智育目标 结合校园生活创作一幅 那一刻的我 的作品3素质发展目标 学习运动中人物连续动作的画法 人的运动是靠关节的活动。

12、我们做乐器 埙 演奏埙 原始社会的乐器 骨笛 奴隶社会的乐器 封建社会的乐器 琵琶 现代民族的乐器 二胡 西洋乐器 探究 欣赏 作业要求 先设计草图 利用废旧材料制作乐器 比一比谁的乐器造型好 谁的乐器声音妙。

13、我的拼音卡片,湘版美术一年级上册第10课,字母王国,化妆舞会开始了！,谁最聪明？,这些字母宝宝是怎么化妆的？,直接加以装饰，填上美丽的花纹和图案,e,s,根据字母本身的形状进行设计和装饰,学生作品欣赏,学生作品欣赏,聪明的小朋友们，舞会就要开始了，快来帮帮我们吧：,自由选择字母，充分发挥自己的个性，创作出各具特色的拼音卡片。,化妆舞会。