等值线图的判读课件

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1、技能二 等值线图的判读,知识体系构建,类型一 等值线图的通用判读法 典例剖析,例1 (2015课标,79)海冰含盐量接近淡水,适当处理后可作为淡水资源。下图示意渤海及附近区域年平均气温4日数的分布。据此完。

2、技能二 等值线图的判读,【知识体系构建】(教师用书独具),类型一 等值线图的通用判读法,典例剖析,【例1】 (2015新课标,79)海冰含盐量接近淡水,适当处理后可作为淡水资源。下图示意渤海及附近区域年平均气。

3、典图判读2 等值线图的判读 典例呈现 2016 天津卷 读图文材料 回答 1 4 题 在天津市南部地区发现的贝壳堤 是贝壳及碎屑物受潮水搬运 在海边经较长时期堆积而形成的垄岗 可以作为当时海岸线的标志 图P2 1天津市等高线。

4、技能二等值线图的判读 技能一等值线图的通用判读法 典题示例 典例1 2018 湖北八校联考 林线指高纬度地区或高山上 由于低温 风及土壤等条件影响而不能形成森林的界线 下图是我国局部地区林线海拔等值线分布图 读图完。

5、技能二等值线图的判读专题解说等值线图是用某一指标来表示某种地理要素空间分布规律和变化特征的图像,是地理原理规律的基本载体。等值线图类型多样,常见的等值线图有等高线图等温线图等压线图等降水量线图等。近几年来,高考命题多通过对等值线数值分布特。

6、技 能 二 等 值 线 图 的 判 读ZHUANTI JIESHUO专题解说 等值线图是用某一指标来表示某种地理要素空间分布规律和变化特征的图像,是地理原理规律的基本载体。阅读等值线图是学习地理必须掌握的基本技能之一。等值线图类型多样,常见。

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