搭船的鸟

1、小学语文三年级搭船的鸟教学教案（两篇）小学语文三年级上册搭船的鸟教案设计教学目标：知识与技能：1.正确、流利地朗读课文。2.认识翠鸟的美丽，学会观察发现。3.正确认读本课14个生字，学写5个生字。过程与方法：1.引导学生反复诵读，展开想象通过看图来理解课文，体验情感。2.通过词语的特点，感受翠鸟的美丽，学会观察发现。情感、态度与价值观：要有一双会观察的眼睛，要有一颗热爱大自然的心灵。教学过程：一、看图猜字，感知搭船的鸟1.课前热身。你喜欢小鸟吗？说一说你喜欢哪种鸟？2.出示“搭”字的甲骨文，看图猜字，教学“搭”。

2、15 搭船的鸟【教学目标】1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。3.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。【教学重点】 认识翠鸟，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情。【教学难点】 体会小鸟与人之间相互信赖的关系，感受人与大自然的和谐美好。【教学课时】2课时第一课。

3、冀教版二年级语文上册,快来认识我！,搭船 亲人 船舱 一些 船夫 鹦鹉 捕鱼 难忘 打架 夫人 披着 彩色 悄悄 吞下 做题 冲浪,我和字宝宝交朋友,搭 亲 舱 些 夫 鹉 捕 难 打 夫 披 彩 悄 吞 做 冲。

4、搭船的鸟 教材分析 本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。文章记录了“我”乘船去乡下的外祖父家的途中的一景，“我”运用善于观察的眼睛捕捉到了这一情景。“我。

5、15 搭船的鸟 1正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。 感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近。

6、搭船的鸟 知识与能力： 1.认识“父、啦、鹦、鹉、悄”5个生字，会写“搭、亲、父”等13个生字，理解相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，感受人与动物和谐共处的美好境界，培养。

7、15 搭船的鸟 本文以一个孩子的口吻写了他在大自然中观察、认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对大自然的爱。课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人。

8、15 搭船的鸟 一、读一读，用“”标出带点字的正确读音。 祖父(f f) 悄悄(qio xio) 鹦鹉(yng w rng w) 2、 看拼 音，写词语。 D chun z f y mo tn xi sh zi （ 船。

9、搭船的鸟课堂实录 （一）故事导入 师：同学们，你们爱听故事吗？ 生：爱听 师：我有个小女儿叫阳阳，她跟你们一样是家中最受欢迎的人，现在你们猜一猜她放学回家后会是谁第一个把她迎近家门的呢？ 生1：爸爸 生2。

10、部编版三年级语文上册 搭船的鸟 教案 教学目标 1 会认本课 父 啦 等5个字 会写 搭 父 等13个字 认识多音字 啦 理解相应的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态 动作的描述 学会作者仔。

11、15 搭船的鸟 教学目标 1 会认本课 父 啦 等5个字 会写 搭 父 等13个字 认识多音字 啦 理解相应的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态 动作的描述 学会作者仔细观察 抓住特点的方法 3。

12、部编版2018 2019学年三年级上册语文第五单元第15课 搭船的鸟 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共5题 共56分 1 8分 读拼音 写词语 我。

13、111 15 搭船的鸟 课后作业 基础积累大巩固 一 加拼音 父亲 响声 翠鸟 悄悄 二 辨字组词 捕 吞 搭 沙 铺 蚕 塔 吵 阅读能力大提升 三 课文整体梳理 课文以 搭船的鸟 为题 搭 是 的意思 搭船 即 顺便乘坐船 一个 搭 字。

14、部编版三年级上册语文第五单元第15课 搭船的鸟 同步测试 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共10题 共63分 1 4分 我会填 点 共 画 是 结构 空。

15、人教统编版三年级上学期语文第15课 搭船的鸟 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 积累与运用 共8题 共53分 1 6分 给划线字选择正确的读音 1 即使。

16、部编版2019 2020学年三年级上册语文第五单元第15课 搭船的鸟 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共5题 共56分 1 8分 看拼音 写词语 f。

17、部编版三年级上册语文第五单元第15课 搭船的鸟 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共5题 共43分 1 4分 读拼音 写词语 我和m q n 坐着。

18、部编版三年级语文上学期第五单元第15课 搭船的鸟 同步测试 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共11题 共14分 1 1分 看拼音 写词语 f q n sh t y。