大变革的时代

1、聆听历史 感悟历史,今天我们要学习大变革的时代，说到变革，我们今天就处在一个改革开放、日新月异的时代，1978年十一届三中全会，邓小平提出改革开放的伟大决策。从此中国发生了翻天覆地的变化 ！ 在漫长的历史长河中，每一次变革都大大促进了人类社会的发展。而在两千多年前的春秋战国时期，则是我国历史上第一次社会剧烈变革时代。那么，春秋战国时期都发生了哪些大变革呢？现在我们就来探究一下,第5课,大 变 革 的 时 代,学习目标,1、了解： A、春秋战国时期农具的变化 B、耕作方法的变化 C、水利设施的变化 2、掌握商鞅变法的时间、。

2、第5课,大 变 革 的 时 代,石器,耒耜,青铜铲,铁农具,铁农具的使用,出现： 扩大：,春秋时期 战国时期,说 一 说,铁农具为什么 能较快推广 ？,生产力水平提高,一是铁农具与石农具和青铜农具相比具有优越性；二是当时的冶铁业已经相当发达，能够生产大量铁器。,牛耕的使用,使用：春秋末年,推广：战国时期,农业发展史上的一次革命,都江堰,位置： 修建时间： 主持修建者：,岷江中游，今四川都江堰市,战国时期,秦国蜀郡太守李冰,都江堰的修筑原理和作用,水旱从人 不知饥馑 时无荒年 天下谓之天府也,6月5日，汶川地震后的四川都江堰“鱼嘴”出 现裂。

3、第5课 大变革的时代,（奴隶社会向封建社会过渡）,学习目标,1.了解铁农具、牛耕的使用及推广， 都江堰的修筑。 2.掌握商鞅变法的背景、内容和历史作用。 3.理解封建社会形成的过程。,自学提纲,阅读课本 完成导学与训练 的知识梳理,一、铁农具和牛耕的使用,二、著名的都江堰,三、商鞅变法,大变革的时代,一、铁农具和牛耕的使用,1. 铁农具的使用情况：,春秋时期出现，战国时使用范围扩大。,我国古代农业生产工具的更替过程如何？,石器青铜器铁器,生产工具是生产力水平的标志。 铁农具的使用标志着社会生产力水平的显著提高 。,一、铁农具和牛。

4、2019-2020年七年级上册第7课大变革的时代教案4 教学目标 1、知识与能力：在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基础上，分析商鞅变法的成败，以掌握初步分析历史问题的方法。 2、过程与方法：通过学习。

5、2019-2020年七年级历史上册大变革的时代教案 冀教版 教学设计思路 本课主要是讲我国从奴隶社会过渡到封建社会生产力的发展，以及由生产力发展带来的社会变革。涉及主要内容是铁农具的使用和商鞅变法。教师通。

6、2019-2020年七年级上册 第二单元 第9课大变革的时代教案 冀教版 教学设计思路 本课主要是讲我国从奴隶社会过渡到封建社会生产力的发展，以及由生产力发展带来的社会变革。涉及主要内容是铁农具的使用和商鞅变。

7、2019-2020年七年级历史上册第07课 大变革的时代教案 新人教版 【教学目标】 一、知识与能力 1.掌握铁农具、牛耕的推广和使用。 2.了解都江堰的构造和作用。 3.掌握商鞅变法的背景、主要内容及其历史作用。 二。

8、2019-2020年七年级历史第7课大变革的时代说课稿 各位评委、各位老师： 上午好！今天我说课的题目是人教版七年级上册第7课大变革的时代。下面，我主要从教材分析、学情分析、设计思想和教学程序等几个方面。

9、2019-2020年七年级历史第7课大变革的时代习题精选 一、单项选择题 1战国时期，社会生产力显著提高的标志是（ ） A牛耕的推广 B农业上使用肥料 C都江堰的兴修 D铁器的广泛使用 2闻名世界的都江堰水。

10、2019-2020年七年级上册第7课大变革的时代教案5 教学目标 知识与能力：通过了解春秋战国时期铁制工具、牛耕等生产工具的使用情况，理解先进生产技术在促进社会发展方面的巨大作用。通过分析理解春秋战国时期社会。

11、2019-2020年七年级历史上册第07课 大变革的时代导学案1（无答案） 新人教版 学习目标 1、知识目标： 通过本课的教学，了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历。

12、2019-2020年七年级上册第7课大变革的时代教案3 教学设计思路 本课主要是讲我国从奴隶社会过渡到封建社会生产力的发展，以及由生产力发展带来的社会变革。涉及主要内容是铁农具的使用和商鞅变法。教师通过展示。

13、2019-2020年七年级历史上册第07课 大变革的时代导学案2（无答案） 新人教版 学习目标：掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用，分析商鞅变法的成败，以掌握初步分析历史问题的方法。培养改革意识和创新精神。

14、2019-2020年七年级历史第7课大变革的时代同步测试 基础训练（7分钟） 一、 单项选择题 1.与“徙木立信”有关的历史人物是 A.管仲 B.齐桓公 C.孙膑 D.商鞅 2.我国开始出现铁农具是在 A.夏朝。

15、2019-2020年七年级上册第7课大变革的时代教案1 教学目标： 知识方面： 1、 要求学生了解春秋战国时期社会生产力的发展和经济的繁荣；2 2、 春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广；李冰与都江堰的修建； 3、 手工。

16、2019 2020年鲁教版历史六上 大变革的时代 word教案 一 教学目标 知识方面 要求学生了解春秋战国时期社会生产力的发展和经济的繁荣 春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广 李冰与都江堰的修建 手工业和商业的兴盛以及封。

17、第7课大变革的时代 铁农具和牛耕的使用 著名的都江堰 商鞅变法 西周末年 周幽王做出了哪一件蠢事呢 烽火戏诸侯 复习引导 春秋五霸 战国七雄的纷争说明了什么 周天子成为傀儡 三家分晋 田氏代齐说明了什么 大夫势力超。

18、2015年吉林教师资格面试之说课案例大变革的时代中公吉林教育信息网：http:/jl.zgjsks.com/各位评委、各位老师：上午好！今天我说课的题目是人教版七年级上册第7课大变革的时代。下面，我主要从教材分析、学情分析、设计思想和教学程序等几个方面加以说明。一、教材分析：1.教材的地位和作用：春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。本课上承第。

19、2014下半年宿州教师资格面试|说课案例大变革的时代各位评委、各位老师：上午好!今天我说课的题目是人教版七年级上册第7课大变革的时代。下面，我主要从教材分析、学情分析、设计思想和教学程序等几个方面加以说明。宿州教师网一、教材分析：1.教材的地位和作用：春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。本课上承第6课春秋战国的纷争，下启第8-9课 中华文化。