陈太丘与友期行

1、,世说新语二则,陈太丘与友期,世说新语全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，陈太丘与友期选自“方正”一门。,世说新语,朗读课文,1.自由大声地朗读课文，扫除生字词障碍，划分节奏。,朗读课文,陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,sh,fu,陈太丘与友/期行。

2、,陈太丘与友期,新课导入,自古英雄出少年，你知道哪些关于古代英雄少年或小才子的故事呢？说说看其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍一位这样的古代少年，他是谁呢?让我们一起来认识他，和他交个朋友。,1、通过借助课下注释，会解释重点文言词汇，并能翻译课文。,学习目标,2、通过品析人物的语言和动作描写，能说出陈太丘朋友和元芳的性格特点。,作者及作品介绍 刘义庆，字季伯，祖籍彭城(今江苏徐州)，南朝宋武帝刘裕的侄儿。420年，袭封临川王。刘。

3、,陈太丘与友期,3、,1、积累文言词语，能借助注 释和工具书理解基本内容。,理解本文主旨,教学目标（1分钟）,2、能够参照译文背诵课文。,世说新语两则,读准字音，正确停顿。,自学指导一、朗读课文两遍（3分钟）,世说新语两则,陈太丘与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾,陈。

4、,陈太丘与友期,3、,1、流畅地朗读课文。,学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。,教学目标,2、积累文言词语，能借助注释和工具书 理解基本内容。,世说新语两则,要求： 1.声音洪亮； 2.读准字音，正确停顿。 3.把握人物对话的语气语调。,初读-正字音 划节奏,世说新语两则,陈太丘与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无。

5、,学习目标,1.读：多形式朗读课文。 2.知：感知课文内容。 3.悟：领悟人物品质。,初读课文，读准字音,与友期行 q 太丘舍去 sh 尊君在不 fu,相委而去 Wi 非人哉 zi 友人惭 cn,朗读课文，读准节奏,陈太丘与友期行 陈太丘/与友期行，期日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/年时七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是无信；对子/骂父，则是无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门不顾。,默读课文，掌握。

6、2019-2020年中考）中考语文 课外文言文专练 陈太丘与友期行 陈大丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰。

7、陈太丘与友期行同步练习 基础知识达标 一、给加粗字注音。 谢太傅（ ） 雪骤（ ） 柳絮（ ） 无奕（ ） 二、解释下列加粗的词语。 1俄而雪骤： 2撒盐空中差可拟： 3未若柳絮因风起： 4期日中： 5。

8、 世说新语 两则 陈太丘与友期 七年级语文 教学目标 1 阅读文言文 积累常见的文言词语 2 能够翻译并理解文章基本内容 3 学习古人的智慧 有礼 守信的美德 结识刘义庆 刘义庆 320 444 南朝人 世说新语 是他组织一批文人编写的 关于 世说新语 世说新语 是六朝志人小说的代表作 志 是记的意思 志人小说 主要是记述人物言行事迹 古代小说所记大多是传闻 轶事 以短篇为主 在写法上一般都是直叙。

9、 陈太丘与友期行 1 陈太丘 友人 元方分别是怎样的人 从文中哪里可以看出来 太丘是个诚实守信 善于教育孩子的人 友人是不守信的人 缺乏修养 没有礼貌 但能知错就改 元方是聪明机智 善辩 懂得维护家人尊严 懂得为人之道 有良好的家庭教养 2 作者是如何表现元方形象的 1 正面描写 语言 动作 2 侧面衬托 对比 与友人言而无信 失了约不自省反而怒骂别人形成对比 体现元方的方正 3 友人为什么会感到。

10、2020版人教部编版七年级上册第二单元第8课世说新语二则之陈太丘与友期行课时训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学、文化常识说法有误的一项是。

11、陈太丘与友期行教案教学课题陈太丘与友期行教学时数计划 1 课时媒体准备Ppt课件教学目标知识与能力目标：1、 阅读浅显文言文，积累常见的文言词语。 2、 朗读课文，复述课文，学习分析人物形象。过程与方法：诵读，复述，疏通，讨论。情感价值观：学习古人的讲诚信，尊重他人的美德。 教学重点积累“期”“舍”等常见的文言词语，结合注释疏通。

12、陈太丘与友期行习题精选一、基础知识题解释句中画线的字词。陈太丘与友期行，期日中。期：行：过中不至，太丘舍去，去后乃至。过：乃：非人哉！与人期行，相委而去。委：去：友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭：引：顾：补全。

13、人教部编版七年级上册第二单元第8课世说新语二则之陈太丘与友期行课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列解释中，正确的一项是（ ）A“理。

14、陈太丘与友期 导学案【教学目标】1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 【教学重点】诵读课文，积累文言词语。【教学难点】元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？【知识链接】世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传。

15、陈太丘与友期行陈太丘与友期行教学设计一、概述1课名：陈太丘与友期行，选自人教新课标版初中语文七年级上册。2本文言文教学所需课时为1课时。3本文选自世说新语，世说新语是六朝志人小说的代表作。在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称，对后代笔记体作品的影响颇大。全书共8卷，按内容分为36门。陈太丘与友期行这一则被编入书中“方正”一门。“方正”，即正。