乘法的初步认识课件

1、乘法的初步认识 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 课后作业 1今天我当家 小数乘法 QD二年级上册 一 情境导入 问题 从图中 你知道了哪些数学信息 每串葫芦有5个 变出8串葫芦 每个笼子里有4只小鸟 有3个笼子 每个灯箱上有6个灯泡 有4个灯箱 你能提出什么问题 一共有多少个葫芦 一共有多少只小鸟 一共有多少个灯泡 二 你问我说 5 10 15 20 25 30 35 40 太麻烦啦 怎样。

2、第三单元表内乘法 一 学习目标 2 经历由生活中几个几相加的实例 抽象出乘法概念的过程 初步感受由具体到抽象的学习过程 培养初步的观察 操作 分析 比较 抽象和概括能力 1 在认识几个几相加的基础上初步认识乘法的含义 知道乘法算式中各部分的名称 会读 写乘法算式 3 在参与学习活动的过程中 初步体会数学和日常生活的联系 发展对数学学习的兴趣 复习导入 1 2 4 7 卡通屋 算一算一共有多少个 2。

3、表内乘法（一）,乘法的初步认识（2）,一、创设情境，引出新知,能用不同的算式来解答吗？,同学们能帮我算算 我的每样玩具各有 多少个吗？,55515,5315,3515,二、学习新知，掌握方法,积：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有聚集；使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。,有什么好办法记住“乘数”“积”的名称？,二、学习新知，掌握方法,问题1：乘法算式的结果是怎样 得到的？,55515,5315。

4、看魔术,你能提出什么问题？,2,6,3个2相加,（朵）,变出了多少朵花？,你能提出什么问题？,你能提出什么问题？,5个3相加,一共有多少个灯笼？,（个）,3,3,3,3,3,15,一共多少个灯笼？,你能提出什么问题？,4个4相加,一共有多少条鱼？,（条）,4,4,4,4,16,智慧大闯关,2,2,2,2,8,(人),智慧大闯关,一共多少个小朋友在跳绳？,说说今天的收货？,作业： 口算天。