——插入表格。掌握插入表格的两种方法。《插入表格》教学设计。本节课是小学信息技术第三册第二单元第7课《插入表格》。本节课主要是学生学会在word中。学习在word中插入表格的操作方法。因此教学中采用了教师网络广播教学、任务驱动、合作、练习的教学方法。因此教学中设计任务练。
插入表格Tag内容描述:
1、插入表格 李明自我介绍 姓名 李明 男 10岁 爱好旅游 打球 电脑 看书 竞选班长理由 本人热爱生活 积极向上 热情帮助别人 做事认真 有一定的管理能力 愿为班级贡献自己的一份血量 杨小欣自我介绍 竞选班长 表格 漂亮 直观 竞选班长 表格 漂亮 直观 查找内容快捷 可以让数据简单化 生活中的各种表格 生活中的各种表格 单元格 行 列 单元格是表格中行与列的交叉部分 它是组成表格的最小单位 可。
2、第11课 横竖天地插入表格教学目标:1、掌握插入表格的两种方法;根据需要创建规则的和不规则的表格。2、通过对比教学,教师引导,学生分组讨论、上机操作来完成插入表格的学习。3、培养学生利用表格处理信息的兴趣。课时安排:1课时教学重、难点:1、重点:掌握插入表格的两种方法;学会合并单元格的方法。2、难点:合并单元格方。
3、插入表格教学设计教材分析:本节课是小学信息技术第三册第二单元第7课插入表格,本节课主要是学生学会在word中,对文字设置、另存文件、插入艺术字、插入图片的基础上,学习在word中插入表格的操作方法,但本节和前面内容相比,内容较新,联系性相对较小,因此教学中采用了教师网络广播教学、任务驱动、合作、练习的教学方法。由于教学条件所限,两人一台计算机,因此教学中设计任务练。
4、龙 教 版 四 年 级 信 息 技 术 上 册 1 学 会 在 Word中 插 入 表 格 , 掌 握 表格 的 格 式 设 置 。2 通 过 插 入 表 格 和 对 表 格 的 修 改 美化 , 体 验 Word表 格 的 强 大 魅 力。
5、李明自我介绍姓名:李明,男,10岁,爱好旅游打球电脑看书。竞选班长理由:本人热爱生活,积极向上,热情帮助别人,做事认真,有一定的管理能力,愿为班级贡献自己的一份血量。杨小欣自我介绍 单元格行列6 列 8 行 杨小欣自我介绍。
6、最新教科版必修1插入表格教案1教学目标:1以学生喜欢的五子棋作为学习情景,让学生在玩中学习,体验到学习的乐趣。2自学绘制规则表格,用表格代替棋盘。3绘制不规则表格,制作比赛情况表。教学过程:一引入 ,出示棋盘:今天很高兴 ,能和同学们一起上。
7、最新教科版必修1插入表格教案一教学目的1学会在word 中插入表格的方法2学会对表格进行合并单元格并修饰表格3培养学生对学习信息技术的兴趣,掌握信息整理的方法4学会自主学习合作交流的方法二教学重点难点1合理修饰表格的方法2养成学生自主学习的。